宁德儿童社交沟通训练班教学质量高吗

来源：宁德康语儿童语言康复机构发布时间：2023/12/18 17:33:29 　　宁德儿童社交沟通训练班教学质量高吗，自闭症儿童社会交往能力极其低下，主要表现在以下几个方面：
　　对与他人交往的态度冷漠，
　　对指令毫不在意，
　　缺乏对交往信号的注意，
　　缺乏对他人情绪注意的能力，
　　存在情绪理解的障碍，
　　既不关心别人的表情也不太受别人表情的影响。
　　社交训练对自闭症儿童的作用
　　儿童恰当的社交表现能为别人重视、接纳，由此可以提高自闭症儿童的生活质素。同时，社交技巧亦有助自闭症人士适应成人生活，如：独立能力、工作能力及表现出责任感。

　　社交沟通训练比较推荐宁德康语儿童语言康复机构，康语成立于2010年，是一家专注于自闭症儿童发育障碍的康复训练机构。自建校以来，康语不断尝试运用先进的康复技术提升教学质量，探索不同年龄、层次的孩子不同的康复需求，提供包括单训、合训、班级课、幼儿园融合、融合、就业指导等多层次服务。

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　　改善儿童社交障碍的课程念：
　　通过一对一针对性强化训练，有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
　　课程设置原理：
　　透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，终实现社会环境的正常融入。
　　宁德康语儿童社交沟通课程特色
　　感知觉游戏环节
　　促进儿童感知觉能力协调发展，掌握运动游戏技能，培养兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段，学会动态表达“字”“词”。
　　社交情感游戏
　　通过与小伙伴之间的游戏互动，增强儿童与同伴双向沟通能力，协助儿童打开多沟通圈以及连结情绪和提升现有能力。
　　小组情景模拟
　　增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力，提高儿童集体常规意识，提高儿童在集体环境中解决问题的能力。

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