来源：昆山星火教育培训机构       发布时间：2023/12/6 11:55:06

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　　考场作文三点提醒
　　1、明确阅读对象。

　　很多同学写作时并没有考虑阅读对象是语文老师，不是家长，也不是同学。批卷人可能是你的语文老师，可能是学校的某位语文老师。你要思考语文老师喜欢什么样的作文，语文老师经常把哪些作文当范文来念，这些作文有什么共同点？你写的这篇作文，语文老师能产生共鸣吗？

　　2、启发读者思考。
　　很多同学并不明白写作的目的是什么，只是为了考试而写作，显然拿不了。一篇作文，要么给老师讲了一个新奇的见闻，让老师也大开眼界；要么给老师讲了一个感人的故事，让老师产生共鸣；要么讲述一个道理，引发老师思考等。
　　3、选材立意新颖。
　　语文老师都是反复强调选材立意的问题，但是很少有孩子能落实。我们在考场批改作文时，惊奇发现100篇初中生作文，有近50篇的选材竟然如此相似，基本上是作文书或网上作文改写版，缺乏新意和真情实感。这些作文只是完成了指定的任务，显然只有25~30分。
　　有近40篇作文写了亲身经历的故事，但往往内容俗套，如写亲情类作文：大部分同学会写考试没有考好，父母安慰自己。生病了父母照顾我们，每天早上母亲起得很早，给我们做早餐，晚上我作业写得晚，母亲给我端来一杯牛奶等，似乎永远跑不出这些话题。这些作文中，有的又有几个亮点，因此得分31~35分。而得分在36~40区间，永远是凤毛麟角。
　　考场作文的秘密
　　我们发现在考试中作文的同学，往往不是现场写作，而是有备而来。现场使用自己曾经写过的作文，中间的故事几乎没有改动，只是调整了头尾和部分细节。
　　在短短40分钟内完成一篇不少于600字的作文，对于大部分孩子说的确有难度，现场写作往往是急中生愚，选材立意不新颖，病句错字不少，这样的作文，显然拿不到一类文。

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