自闭症儿童感统培训南宁推荐几家好的康复机构

来源：南宁康语儿童语言康复机构发布时间：2023/12/4 16:00:48 　　自闭症儿童感统培训南宁推荐几家好的康复机构，感觉统合对孩子的成长非常重要。为了避免孩子的感觉统合失调，父母应该在孩子小的时候给予他们适当的感觉统合训练，这将有助于他们的感觉统合正常，有利于他们未来的成长。儿童感觉统合教育结合不同阶段儿童的年龄特点，总结了儿童感觉统合发展的几个重要阶段，现与大家分享。
　　0-3岁是感觉统合失调的预防阶段。在这个阶段，孩子的感觉统合能力正在慢慢发展。如果在此期间给孩子一定的感觉刺激，将来感觉统合失调是可以预防的。
　　3-6岁是感觉统合训练的黄金期。在此期间，给予孩子专业的、有针对性的定制训练，可以提高孩子的感觉统合能力。因为在这个时期，儿童的特殊神经通路随着感觉统合而增加，大脑的所有五个语言区域都得到发展和连接。这个时期是孩子语言、智力、人格形成的关键期。
　　6-12岁是感觉统合训练的代偿期，需要进行强化和强化训练。在此期间，孩子已经有了一些复杂的心理和行为反应。一些行为和心理已经形成。为了改善感觉障碍，我们需要一个高强度的训练计划，让孩子接受大量的感觉训练刺激，从而提高他们的感觉能力。

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　　自闭症儿童的感统训练
　　1、自闭症儿童的感知觉的特点
　　自闭症儿童感知觉存在着异常，主要是他们对感官刺激的反应表现出过敏或冷漠。
　　（1）在视觉方面，怕目光接触，却又过分注意灯光，窗帘等光线；
　　（2）在触觉方面，对痛觉、冷热等反应过敏或迟缓（如：咬自己的手等）；
　　（3）在听觉方面，对别人的话充耳不闻，却喜欢自己制造的声音（如拍桌子、尖叫）；
　　（4）在嗅觉方面，特别注意物体的气味儿。表现出异常地嗅、舔或吞吃现象。
　　（5）在动觉方面，喜欢无意义的走动、转圈、不停的拍手、拿起物件不停得摇晃等。
　　总的说来，自闭症患儿的感知觉能力差，不能在生活和活动中得到体验和感觉，学不会必需的技能，更难从经历体验中理会事物其中的意义与规律，所以只能时机械的学习，或以固定、刻板的程序进行活动。
　　2、自闭症儿童感统训练的依据
　　（1）自闭症儿童的中枢神经系统可能无法在神经的兴奋和控制之间建立平衡关系，因而在感觉加工和反应上发生障碍，产生了对一些感觉刺激反应过弱，对另一些感觉刺激反应过敏。
　　（2）他们的感觉器官所接收的信号，不能准确地传递到感知觉系统，发生系统障碍而失去输入感觉信息的前提条件，大脑里就无法建立起信息的概念。正如自闭症儿童缺乏建立“我”概念的前提，就无法在大脑里建立“我想做******”的系统概念。
　　（3）感统训练在挖掘自闭症儿童发展可能性的方面提供了一种依据。
　　3、对自闭症儿童进行感统训练实质与价值
　　（1）自闭症儿童接受感统训练，如若有效，也仅是暂时控制他们的行为，而不能改变他们固有的大脑神经系统的异常所致的各种怪异和失控的情绪。
　　（2）有意识的让自闭症儿童通过感统训练，获得更多的感受觉刺激，会改善他们对认识的加工、反应能力以及行动能力。这就是对自闭症儿童进行感统训练的价值。

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