来源：宁德康语儿童语言康复机构      发布时间：2023/11/4 11:17:37

　　对于特需儿童家庭来说，孩子进入普通学校接受融合教育，是期望更是必然，那么如何做好融合就成了关键。

　　如果家长想让孩子能跟同年龄段的幼儿一样进入普通幼儿园，但又害怕没有学校接收，还担心孩子不能适应。

　　如果孩子已经进入了普幼，但因没有得到专业老师的支持，孩子问题层出不穷.......

　　什么是融合教育?简单地说，让有特殊需要的儿童不要被隔离在传统特殊学校，而是回归到正常的主流学习环境，进入普通学校或普通班，提倡无差别的正常教育。避免由于过于特殊而造成对他们的伤害。这就是融合教育。

　　在这里要有一点说明，融合教育不是混合教育。不是特殊需要的儿童和普通儿童在一起就叫融合了。需要创造一个适合特殊需要儿童成长的教育环境。有更深层次的专业知识支撑，科学的融合安排。在教育体系里不能缺少医学和特教的知识，只有具备专业知识才能给孩子提供更好的融合策略。

　　(二)什么是融合幼儿园?在我国，一般幼儿园接收3-6岁身心健全的儿童入园接受学前教育。生活中有不同程度的智障、身残和精神疾患的儿童入不了普通幼儿园。北京市教委曾发红头文件，要求幼儿园接收有特殊需要的儿童入园接受学前教育。十报告也提出，“让每个儿童都享有公平而有质量的教育”。并把特殊教育写进历年的政府报告中。说明对特殊教育越来越重视。实施具有辅助的随班就读，把有特殊需要儿童康复教育融入正常儿童的教育环境和教育过程。融合幼儿园应以普通儿童为主，有特殊需要的儿童为辅，这就是融合幼儿园。

　　(三)融合幼儿园适合接收哪些有特殊需要的儿童。要从儿童长久发展考虑，给予适宜他们特点的教育。对于盲、聋、哑、智障这部分儿童教育，轻症可以进入融合幼儿园，还有一些症状较重的应进入当前较为成熟的盲、聋、哑、智障的学校，接受较为成熟的教育。

　　为什么当前的幼儿园多成为接收孤独症儿童的融合幼儿园。对于孤独症儿童而言，普通学校没有孤独症儿童学习的位置。较为成熟的盲、聋、哑、智障特殊学校，也难以找到适合孤独症儿童的教育。家长担心他们不能融入社会，无法照顾自己而形成社会问题。面对孤独症儿童社会性缺陷的教育，幼儿园是较适合的地方。那里有与孤独症儿童年龄相仿的小朋友，又有随时随地可以交往的环境。所以，患有孤独症的儿童相继进入了普通幼儿园。融合幼儿园成为了潮流，相继应运而生。

　　宁德哪家康复机构有幼儿园融合教育，宁德康语幼儿园融合集体课可以为您提供孩子融入普幼的专业支持，让每个特需儿童都能在幼儿园接受高质量的融合教育，有效参与集体活动，zui终达到完全融合的效果。

　　课程特色：

　　1.半日/全日制融合课程

　　由专业特教老师全程进班跟踪记录和跟班指导，提供必要的辅助和支持，特教老师与普教老师配合，做到普特教一体化，共同负责孩子的融合课程。

　　2.个训课(一对一)

　　课程类型：精细操作、认知理解、感觉统合、语言训练、学业知识、专注力提升等

　　特教老师听课观察后结合孩子在园情况设置针对性课程，来解决孩子在幼儿园遇到的问题。

　　更多信息，您可以点击在线客服，或者拨打页面上的联系电话，也可以在线留言，我们康语课程顾问会尽快联系您，定制课程，开始训练之旅。

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://news.peixun360.com/993358/ 违者必究！ 以上就是 宁德康语儿童语言康复机构 小编为您整理 宁德哪家康复机构有幼儿园融合教育 的全部内容。