西安东方启音儿童言语康复机构
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西安四岁孩子只会简单的对话自闭症训练机构

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  一些接受过西安东方启音的治疗师和治疗的孩子都表示,这里的康复训练指导老师们专业素养较高,对孩子非常有耐心,能够通过多种方式帮助孩子进行康复训练。此外,服务项目也比较多,包括线上和线下的服务,覆盖面比较广,可以帮助到更多的孩子。
  自闭症训练三.大特色方式
  1、1对1基础能力干预课程:以结构化的教学形式为主,主要提升孩子的模仿能力、安坐意识、配合能力、听指令能力、提要求能力、仿说能力、游戏技能等等,为将来持续的学习各类技能奠定必要的基础。
  2、小组社交课程:以小组课的形式,通过自然情景训练的方式,主要提高孩子的语言沟通和社会交往能力,同时也将不断的提升孩子的语言理解能力、对话技能、社交动机和社交规则建立;让我们的孩子能和同伴顺利的交往。

  3、融合课程:以集体课的形式,教导孩子学会模仿同伴,学习更多而且更复杂的语言和社交技能;同时帮助孩子学习如何调整自己的情绪、独立自主的解决问题、以及提升学业技能,为顺利融入普通环境做好准备。


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  四岁孩子只会简单的对话是自闭症吗
  自闭症是一种常见的儿童神经发育障碍,影响了许多家庭和社会。在儿童早期发展的关键阶段,家长和教育工作者应密切关注儿童的行为和反应。如果一个4-5岁的孩子出现以下三个或以上的症状,那么可能是患上了自闭症。
  01对小伙伴不感兴趣
  大部分自闭症儿童对小伙伴没有什么兴趣,如果把他们放到小伙伴中间,可能没有多长时间,他们就会自己溜到一边去了。
  02很少能用表情和肢体来表达内心感受
  同年龄的自闭症儿童表情比较单一,说话的时候从来不会运用手势、表情或者身体语言。
  03不在意他人的感受
  同年龄的自闭症儿童因为神经元受损,不能体会到别人的感受,因此他们也不会在意他人的感受。
  04吐字不清晰
  自闭症儿童多半都有吐字不清的问题;
  有的即使吐字清晰度还行,但是声音非常小、非常轻;
  有的儿童说话的声调非常奇怪,好像是外国人在说中文的感觉,没有常人的抑扬顿挫,多半都是用同一个调子在说话,他的语言也只有经常和他在一起的人才能听懂,其他大多数人都听不懂他讲话的内容。
  05句式表达简单
  自闭症儿童,即使是高功能的自闭症儿童,其语言也比较简单,表达基本上以简单句式为主,很少用到复合句式。
  06自我意识较差
  自闭症儿童的自我意识却非常薄弱,他们很难意识到自己这个个体的独立存在。因为对主体“我”没有意识,所以孩子在代词的使用上经常会出现“你”、“我”、“他”的混用。
  07很难理解抽象的概念
  自闭症儿童对于时间等抽象概念很难理解,他们的表述中很少出现带有表示时间的词汇。
  08生活自理能力差
  自闭症儿童表现比较突出的是精细动作发育比较迟缓,或者即使是手部能力发育得不错,也很少功能性地使用它。
  09动作协调性差
  自闭症儿童很少能够学会跳绳,如果他们能学会跳绳,一般也是在好几年之后,而且通常要经过比较艰苦的训练才能完成它。
  10对外界不闻不问叫名字毫无反应
  其实不管是哪个年龄的自闭症儿童,一个特别典型的特征就是对他人呼唤自己充耳不闻,就好像别人喊的人跟自己无关,且眼睛不看人,无法眼神对视。
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