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雅思阅读考试中遇到生僻词如何解决
雅思阅读对于雅思考生来说是个头疼的问题,考生们在雅思阅读考试中碰到时间不够,生僻词等等的问题。
首先,判断已知信息话语的一部分或作出回应。
此方法通常用于完成空白类别。即使这个词不为人所知,至少你可以根据句子的位置来判断。
例如,剑桥 IELTS 11(“亮剑11”),第28页,问题30:投入了大量的微小航天器的在轨高高在上地球创造.......会降低到达地球的光量。
这个问题的答案是:完成一个单词,演讲的答案部分是:单数会计名词。
根据该项目的标题,你可以找到B段的倒数第二句在文中“在绕地球大于1.5万公里。当很多学生都乐于形成透明和耐火阳光伞发现这个祷告,突然犹豫着,因为“透明”,“折射阳光”和“保护伞”还不太清楚,不知道该用什么词就是答案。
如果我们使用一些语法知识来判断词性,我们可以作出反应:不管有多少个字后面加上“一”,我们必须确保最后一个字是名词,更多的“折射的阳光”中的人物相连接,话语的一部分是形容词,名词被修改。因此,这句话的答案就是保护伞。
其次,根据句子中出现的连词理解文章。
在阅读雅思考试时常用了许多连词,所以我将在这里使用“while”的例子。其中一个词被解释为“然而”,引导条款与主要条款具有比较关系。
例如,第71页的剑11,标题14:当提供食物时,当地海鸥和迁移的北极燕鸥的行为方式相同。
根据标题中的定位词,您可以将前两个句子放在文本的第二段中:
这是一个北极燕鸥,从南美洲南端到北极圈的飞行距离为20,000公里,你不会注意到一条观鸟者在路上提供的臭鲱鱼。 ,燕鸥飞。有误解为在此祈祷“臭鲱鱼”,“潜水贪婪”和“飞人”了一行字,祈祷是更复杂。然而,“同时”出现在字这两句话,所以最后一句话,逗号后直接与主句的对比,并与试验现场冲突“以同样的方式行事”在这个问题上,所以这个问题的答案是假的
第三,根据情境信息理解。
在三岁的孩子在程序均显著更多的语言发育比同龄先进,已经成为解决问题等方面取得进一步进展。智力技能和问题在社会发展方面更为先进。
的“惊人”这句对许多学生来说一个新词,或当它被理解为“fenométrica”更是不知所云,所以它影响64页,问题4“的教育计划的积极结果的描述”。
然而,这个词可以判断词性为形容词(末),它表达了一定的感情色彩,而下一个句子中详细阐述了“结果是”惊人的“。
以下短语“对于......在社会发展中的时代”,其中“先进”和“显着”具有积极意义,可以认为“现象”也是一个具有积极意义的词。 :重要的调整。),然后问题4的答案是E.
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