孩子有社交障碍推荐泉州金门县哪家训练机构

来源：泉州金门康语儿童语言康复机构发布时间：2023/9/8 14:47:28 　　孩子有社交障碍推荐泉州金门县哪家训练机构，社交沟通障碍是自闭症的核心障碍之一，自闭症康复训练就是要提高孩子的社交技能。可以到泉州金门县自闭症社交训练机构训练的，其中儿童沟通训练班，主要是解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。
　　康语品牌服务针对2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系儿童，康语形成了以课程、产品、服务为形态的优质特教资源聚合平台。针对不同受众提供如下服务：
　　（1）服务终端顾客：特教课程、特教产品、发育测评
　　（2）服务中小创业者：提供完整课程、产品体系，以特许加盟方式共享康语成熟的商业模式和品牌价值。
　　（3）服务科研机构：通过不断“走出去，引进来”，创造并有机转化自有教学资源库。利用资源优势与外开展特殊教育相关学术研讨和基础性研发，推动中国特殊教育的发展。

　　（4）服务特教从业者：康语依托于自有特教孵化园联合相关机构，在范围内开展早期教育专业师资培训服务，为早教行业输送专业人才。

　　自闭症孩子由于不理解游戏规则，游戏发展水平有限，缺乏共同注意力，在游戏活动中很难做到遵守规则，常常自创一套玩法，很难从游戏活动中自发获得学习技能。
　　社交技巧训练主要包含这行为：
　　人际互动：如取得注意、跟别人打招呼、提供协助、主动交谈、倾听等行为。
　　自我相关的：如表达情绪、接受结果（不管好的还是坏的）、自我约束和管理、自我照顾等行为。
　　工作相关的：如在工作中询问和回答问题、能参与小组讨论、完成工作任务、遵守指示、独立工作等。
　　与环境有关的：如知道怎样整理房间、维持环境对干净清洁，以及环境中的移动、紧急事务的应对，懂得如何寻求帮助等。
　　在家庭训练中，家长可以通过游戏和生活情境来促进孩子的社交发展，具体可参考以下做法：
　　①增加与家人之间的亲近度
　　父母与孩子要多做肢体接触，如互相亲脸颊，和孩子握手、牵手、拥抱、触碰额头、先被动后主动。进行指物训练，当孩子每做到一项都要及时给于口头鼓励或实物的奖励，与孩子建立信任感及安全感。
　　②眼神交流对视训练
　　让孩子通过观察爸爸妈妈的脸部认识五官，家长可以拿着孩子喜欢的东西，举到自己眼前，引导孩子注视自己的眼睛，通过这些互动游戏来练习目光对视。此外，家长还可以多和孩子玩“躲猫猫”“你画我猜”“老鹰捉小鸡”一类的游戏，锻炼孩子在集体活动中的应变能力。
　　③以孩子需求为出发点
　　从孩子的兴趣点和需求出发，创造情景激发孩子的交流动机。比如把孩子喜欢的零食放在高处、把饮料瓶盖拧紧，刺激孩子主动向家长寻求帮助，在这个过程中，可以有效锻炼自闭症孩子的主动沟通能力和社交礼仪。
　　④把社交训练融入进生活
　　比如起床时，和孩子玩躲猫猫游戏，加强眼神交流及亲子互动；引导孩子配合穿衣、穿衣活动，训练孩子的听指令性及方位词；洗漱时按步骤分解家长参与互动，锻炼孩子的动手能力；就餐时让孩子自己使用独立的餐具，锻炼他的手指精细能力。
　　如果小孩有社交障碍方面的困扰，可以拨打右上方咨询电话，详细了解课程，带着孩子来训练吧!

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