泉州安溪什么地方自闭症社交沟通训练班靠谱

来源：泉州安溪康语儿童语言康复机构发布时间：2023/7/19 16:53:33 　　泉州安溪什么地方自闭症社交沟通训练班靠谱，儿童自闭症训练今日推荐泉州安溪康语儿童自闭症训练中心。康语是专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁，语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！

　　康语不但帮助很多完全无语言的儿童在短时间内突破了语言障碍的难关、让没有主动语言的儿童很快可以主动表达，语言能力稳步提高;还创造了一个个语言康复领域的奇迹，让一些不但构音(语音语调)有严重障碍、并且错过了语言zui佳训练期的不同障碍类别的大龄孩子，通过训练也康复到了接近标准语音的效果，1—6岁自闭症(孤独症)、发育迟缓、语言障碍等特殊儿童。

　　康语自闭症沟通课程学习目标：提升儿童主动表达能力;解决情绪调控问题，稳定儿童社会情绪;提升儿童口语运用能力和社交互动技能。
　　课程内容：培养孩子的智力发展、生活自理、独立生活的能力。如果孩子孩子是言语障碍的，则要进行言语教育等训练，还有一些言语相应的评估治疗。如果孩子是刻板的，就要进行强化和引导训练、多媒体多感官等一些听统治疗的，老师会根据自闭症的症状和评估的结果，安排不同的训练方法的。
　　从细微的事情中观察孩子，找到孩子独特专长的一面，每一个孩子的情况都是不一样的，有的孩子对所有人都冷漠，但对父母会亲近一些;有些孩子对谁都带有抵触的情绪，有的孩子虽然自己不爱说话但喜欢乐器，有的孩子擅长绘画，有的喜欢运动，家长朋友们要善于发现孩子的优点特长，根据孩子不同的兴趣和好，进行兴趣培养，当孩子的情况有一点的改善时及时的给予鼓励支持。
　　低能孤独症孩子主要是生活自理能力和动作协调能力方面，能够实现独立生活的目标。而高能孤独症孩子应多在社会功能和思维训练下功夫，说的清发生了什么，学会告状和如果保护自己。
　　有了上述的能力之后，才能真正的开始锻练社会交往能力。那么如何训练呢？
　　首先，1对1的交流与合作是前提。孩子必须先具备与人面对面交流的能力，包括语言表达和行为表达，这是学习与人交往的重要内容。
　　其次，集体环境中的融合性是基础。对于孤独症的孩子来说，融入群体生活是一个挑战，让孩子对其他人感兴趣是必须的一个训练。
　　再次，从熟人到陌生人泛化是过程。在一对一的熟人模式和固定小群体的关系发展顺利之后，就需要向陌生人间的交往去泛化。
　　zui后，训练是辅助而家庭才是关键。课堂和老师永远都只是阶段性和短暂的，而家庭是孩子接触社会的重要途径，父母是孩子社交能力改善的关键因素。
　　泉州安溪康语教育以丰富的办学经验，为存在感统/语言/自闭症问题的孩子，提供了优质的教学，我们始终坚持以耐心、富有爱心、专业的态度，对待来咨询的家长和孩子，更多课程细节敬请电话咨询客服老师。

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