南昌青山湖区儿童语言开发训练班哪家好

来源：南昌康语语言训练机构青山湖中心发布时间：2023/7/5 9:35:11 　　南昌青山湖区儿童语言开发训练班哪家好，语言训练比较推荐南昌青山湖区康语儿童语言康复机构。
　　南昌青山湖区康语儿童语言康复机构是较早致力于特殊儿童的专业康复机构，开设康复训练项目自闭症,自闭症的表现,发育迟缓,言语障碍服务,言语服务训练,儿童言语训练,孩子不会说话,说话晚,口吃矫正,语言表达能力,感统训练,发音不清,课程丰富,价格优惠。
　　康语儿童语言开发训练班课程介绍
　　教学对象:无语言的儿童,音节体系大量缺失的儿童,发音不清的儿童。
　　课程内容:
　　口部运动训练:口部感知觉、下颌运动、唇运动、舌运动
　　呼吸训练:吹与吸的训练
　　构音训练:元音、双唇音、唇齿音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖前音
　　课程效果:30天开口发音，60天基础词汇仿说，准确掌握20组发音能力，促进儿童口部肌肉发展,改善儿童口部运动能力

　　教学形式:依据言语听觉科学、构音学原理，通过专业的手势手法以及口腔按摩器材，促进儿童口部肌肉发展，改善儿童口部运动功能,调节呼吸方式促进和改善呼吸功能，为发音打基础。通过改善儿童构音器官的运动功能,提高儿童元音和辅音及声韵调组合的构音清晰度,使儿童能清晰的说话。

南昌青山湖区儿童语言开发训练班哪家好

　　语言是人类所特有的一项基本能力，然而大部分特殊儿童无语言或语言发展滞后，他们开始说话的时候往往迟于同龄儿童，部分特殊儿童尽管有语言却不会运用。无法正确表达自己的意愿，以及无法运用语言与他人进行沟通，成为他们融入社会的zui大障碍之一。因此，在对特殊儿童进行康复训练的过程中，语言训练是重要的训练内容之一。
　　我们对特殊儿童进行语音训练通常会采用两种方式，无论采用哪种方式都各有利弊，需要家长和老师酌情考虑。
　　01通过大量的语言刺激和信息的积累促使孩子开口说话，优点是通过这种方法如果孩子会说话，他的口语发音会很自然清楚，缺点是积累时间会很长，效果不确定。
　　02通过一些手法和技巧的运用帮助孩子发音，优点是时间短见效快，用很短的时间就有可能让孩子发音，缺点是孩子说话时可能会在语音、语调、节奏上有异常，不清楚或不自然。
　　针对无语言阶段的帮助：（例：玩亲子游戏）
　　亲子游戏对婴幼儿社会性行为的发展是至关重要的，在游戏的过程中能激发孩子与人交往的动机和语言交流的欲望。
　　在玩游戏的过程中，在愉悦的状态下，孩子的注意力会比较集中，需求动机会比较明显，我们所运用的语言往往更容易被孩子所接受和理解。
　　针对仿说阶段的帮助：
　　生活中的各种场所也为训练孩子词汇量提供了丰富的资源，如：带孩子去超市去认一认琳琅满目的商品，去市场看一看各种蔬菜瓜果，去电器城认一认各种家用电器，去家私城看一看各种家具，去服装店认一认衣帽裤袜等，只要肯努力挖掘，家庭中和社区随处可见教孩子的素材。
　　主动语言的训练技巧：
　　要想使孩子能达到我们预期的目标，能在生活中表达自己想法，能与我们做简单交流。首先，要提高孩子的认知能力，认知是语言发展的基础，如果孩子没有足够的认知储备和构建系统的认知结构，那么也就无法实现从仿说性语言向主动语言的转变。
　　因此我们建议运用环境诱导，通过设置环境或控制环境的方式来激发孩子主动交往的动机，提高表达自己的想法和要求的技能。（例如：主动说“拿”，在训练过程中，观察孩子兴趣点，老师将他喜爱之物放在他看得见却拿不到的地方，他想要就必须求助你“拿XX”，先使用少量的辅助帮助孩子说出，立即满足他的要求，反复练习直至孩子能够主动表达。）
　　诱发主动沟通的例子：
　　控制他需要的
　　给予他厌恶的
　　故意制造困难
　　故意中断活动
　　遗漏活动环节
　　使物品不能正常使用
　　故意制造错误

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