南宁兴宁区值得推荐的一家少儿编程辅导班

来源：南宁小码王少儿编程发布时间：2023/7/4 10:15:11 　　南宁兴宁区值得推荐的一家少儿编程辅导班，比较推荐南宁小码王少儿编程培训机构。
　　南宁小码王少儿编程培训机构，由深耕行业多年的IT教育创立运营，引进欧美先进教育理念和课程平台，致力于成为杰出的青少年科技教育机构。小码王的课程包括基础课程、项目课程和进阶课程。基础课程讲解了编程的基本概念和基本语法，帮助儿童掌握编程的基本知识。项目课程教授儿童如何将编程知识应用到实际项目中，培养他们的创新能力和实践能力。进阶课程针对儿童的兴趣和能力水平，为他们提供更深入的学习内容。
　　小码王Scratch编程学习内容
　　1.软件开发流程认知：编写程序来控制有趣的达奇机器人，探索模块化编程的操作技巧;感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫
　　2.Scratch核心基础：熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能;掌握X.Y.坐标系统，了解画笔功能，了解位图编辑器、矢量编辑器。
　　3.运算符及分支结构：掌握软件编程核心技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力

　　4.循环函数及综合训练：掌握软件编程核心技能，学习循环、链表、函数等理论知识，利用实战演练，加强知识掌握。

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　　我们以超级玛丽游戏为例来说明这个游戏的设计与编程开发过程中以上各种能力的体现：
　　1.问题分析能力
　　设计一个游戏我们首先要明确游戏的目标和规则。超级玛丽这个游戏，需要控制玛丽通过一系列障碍和敌人，收集金币，顺利通过每个关卡zui终救出公主。在此过程中，会有各种挑战和困难，如怎样设计敌人的行为模式以增加游戏的挑战性，怎样设置金币和道具以激励玩家，怎样设计关卡以保持玩家的兴趣等。
　　2.问题分解能力
　　在目标和规则分析及制定清楚之后，接下来就是如何把这么一个复杂的游戏问题，将它分解成一系列小的、独立的任务。每一个小任务都可以单独解决，然后再将它们组合起来，共同完成整个游戏。
　　例如，你可能需要分别解决以下的子问题：
　　-如何控制玛丽的移动、跳跃，下落?
　　-如何设计并显示各种游戏物体(如敌人，硬币，障碍物)?
　　-如何检测和处理玛丽与其他物体的碰撞?
　　-如何设计和实现游戏的得分系统?
　　-如何设计游戏的各个关卡?
　　3.问题抽象能力
　　在超级玛丽游戏中，尽管每个关卡的布局可能不同，但许多任务(如跳跃、躲避敌人、收集金币等)都有共同的基本模式。我们可以将这些基本模式抽象出来，看作是游戏的基本操作。例如，我们可以将"跳跃"抽象为一个基本操作，不管在什么情况下，只要我们按下跳跃按钮，玛丽就会跳起来。
　　4.创新思维
　　超级玛丽之所以成功，很大程度上是因为它的许多创新的想法设计，比如用蘑菇来让玛丽变大，用花朵来让玛丽能够发射火球。这些创新的设计不仅增加了游戏的趣味性，也使得游戏充满了惊喜和挑战。
　　5.问题解决能力
　　以上将一个复杂的问题通过分析、分解、抽象zui终通过一个个小任务组合在一起，这整个从思考到通过编程开发实现的过程就是问题的解决过程。
　　我相信如果你自己从zui开始的游戏设计，到zui终自己开发出来这个游戏，这整个过程你会得到很大思维上的训练和提升。这些思维能力其实并不仅限于在编程领域，其实这些思维能力适用于我们日常生活中的许多方面。

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