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宁德2岁孩子说话不清晰语言训练排名榜一览

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  2岁孩子说话不利索,只会简单的叠词,抱抱之类的,怎么办?
  不同宝宝的说话早晚确实存在较大差异,所以不需要过于焦虑,每个宝宝的发展都有其自身特质。

  不过,这并不意味着我们可以放任不管。我们对宝宝语言发展水平的了解,以及如何引导、如何跟他互动,都会很大影响到宝宝语言以及认知水平的发展。


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  1、抓住孩子的关键点,营造良好的语言环境
  这并不意味着我们要像唐僧一样,不停跟宝宝说话沟通。
  我们要“蹲下来”,从宝宝的角度出发,在他注意力集中的时候教他说话,同时多使用手势、更高调的声音,这样效果zui好。
  比如孩子正在穿鞋子,可以顺势问他一句,“宝宝,你在穿鞋吗?”。宝宝在观察一朵花的时候,你可以问:“宝宝,你在看花?”
  儿童心理学认为,当你跟孩子共同关注同一事物,也就是与孩子产生联合注意时,他会更专注。
  不过要注意一点,不要试着去控制整个话题的走向。比较好的方式是找准孩子的兴趣点,配合语言描述目前的行为。
  2、结合图像教说话。
  这一点是很关键的,因为对孩子来说,把词语和图像对应起来学习效果更好。因为孩子天生就能把图像和声音配在一起,能很快的在语言和图像、实物之间建立牢固的联系。
  至于如何去把词语、图像对应起来,绘本当然是zui佳的选择。很多孩子后来能有丰富的词汇量,读过的绘本功不可没。
  而且,根据对蒙特梭利敏感期的研究,在宝宝语言敏感期吸收的经典图画书,更容易培养宝宝的阅读兴趣和对真善美的鉴赏能力,甚至会影响他的一生。
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  3、表扬孩子,鼓励孩子
  在孩子开口发音后及时给予肯定和表扬。
  宁德2岁孩子说话不清晰语言训练排名榜一览,在宁德康语儿童语言康复机构,有一个针对语言障碍儿童的训练课程,会根据孩子的不同情况进行设计,并且会有康复效果的阶段性验收,可以根据孩子治疗的不同阶段进行调整。同时还有针对家庭的干预训练项目,家校结合,加快孩子的康复进程。而且在口碑和性价比上,在众多语言障碍儿童培训机构中脱颖而出,家长可以放心。
  儿童语言干预训练通常使用到训练方法
  认知理解训练
  根据孩子的认知理解能力,教他能掌握人物事物及空间的名称。
  语言社交训练
  通过亲子课程,小组和单独训练,产生沟通交流的意识。
  口技训练
  通过训练嘴部肌肉活动,让小朋友的舌头和嘴巴灵活自如,教吹气,深呼吸,吹笛子,等口技技巧方便言语的表达。
  模仿发音训练
  通过引导方式,让小朋友有说话的模式,嘴型教学,口型要夸张到位,引导发音训练。

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