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  编程教育需要依托于编程语言,但是少儿编程不等于敲代码。少儿编程更倾向于让孩子完整策划,制作一款产品,是更倾向于逻辑、算法的,而不是单纯敲代码!想给小孩报编程比较推荐到深圳童程童美少儿编程培训机构
  深圳靠谱的少儿编程培训机构排名好的深圳童程童美少儿编程培训机构是一家致力于为孩子们提供编程教育的机构。我们采用因材施教的教学模式,根据学生的编程基础和能力水平,为他们匹配合适的班型和教学内容,让每位孩子都能够得到个性化的关注和指导。

  在童程童美少儿编程,我们注重情景化教学模拟和PBL项目教学的结合。我们通过设计具有情景化场景的编程项目,让孩子们在实践中学习编程,培养他们的实践能力和创造力。孩子们可以在项目中遇到真实的问题和挑战,通过解决问题的过程来提高自己的编程技能和逻辑思维能力。


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  少儿编程的阶段划分
  少儿编程分为少年、儿童两个人生段落。少儿编程的教育对象主要是17岁以下的孩子。
  但是在送孩子进行少儿编程教育之前,应该匹配孩子的年龄特征、知识结构和生活经验,遵循特定年龄阶段的认知规律和学习特点,切忌生搬硬套面向成人的职业编程技能培训内容。
  少儿编程分为启蒙、体验、拓展三个阶段
  启蒙阶段
  大数据调查结果表明zui佳的编程启蒙年龄是4~6岁。
  这一阶段可以带领孩子开始玩一些编程的相关游戏,做一个兴趣引导和前期铺垫,主要目的在于带着孩子了解计算机基础知识、锻炼孩子的动手能力,对逻辑顺序的认知,主要培养孩子的兴趣,正确引导孩子们对电子设备的使用。
  体验阶段
  6~8岁孩子的逻辑思维开始慢慢形成,这个时期可以学习简单的编程知识,熟悉并学会使用程序思维的特点,如抽象、分类、分解等等,并且能够通过程序的思维使自己在生活中做事具有一定的条理性,选择一个合适的工具平台进行系统学习,以便实现自己的想法。
  2003年,美国麻省理工学院(MIT)和Google公司,针对6岁以上孩子们的认知水平,联合研发了一款名为Scratch的趣味编程语言。
  scratch
  Scratch本质上不是教孩子学会某种编程语言,而是告诉孩子利用类似程序的逻辑关系,使之获得独立解决问题的能力和逻辑思维能力。
  在Scratch中,构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现,使用者可以不认识英文单词,也可以不会使用键盘,直接用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以编写自己的故事书、动画片或者小游戏。
  拓展阶段
  如果希望孩子真正掌握编程语言,即便是scratch这样的图形化编程语言,也需要孩子具备较成熟的逻辑理解能力,所以不能急于求成。
  可以在孩子10岁左右(大概是五、)结合兴趣引入硬件编程(例如Arduino)或者代码编程(强烈推荐Python,如果有意参加信奥赛,可以学习c++)。

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