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西安九年级中考英语补习班排行榜排名一览

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西安九年级中考英语补习班排行榜排名一览

  在初中的课程当中,英语和数学是难的两个科目,而且由于学生接触英语的时间短,很多学生到了初三还没有找到适合自己的学习方法,以至于英语成绩一直都比较差,并且不知道该如何解决。专门针对初中生开设的中考英语补习班,通过合理的课程设置,既可以为学生夯实基础,同时又可以锻炼解题方面的技巧,从而让学生在中考当中取得优势。
  中考英语补习班的课程内容首先包括基础知识,包括单词、短语、语法等方面的学习。很多英语成绩差的学生,在基础方面就不够牢固,但自己既没有足够的动力,也没有正确的方法去巩固这些基础知识。在补习班的学习当中,老师可以营造出更能让人产生动力的学习氛围,同时通过更的方法,让学生的英语基础打得更牢靠。
  在解决了基础知识方面的问题之后,还要让学生掌握更多的解题技巧。中考英语和现实当中的语言学习还是有很大区别的,甚至一些以英语为母语的人,做我们的中考英语题都不一定能取得,关键就在于不熟悉题目,也不知道出题的意图。中考英语的很多题目是可以靠技巧做出来的,而这些技巧也将会在不断的做题实战当中得到锻炼。
  中考英语补习班还有一个重要的课程内容,那就是阅读与作文,这两者相辅相成,需要学生有足够的单词和语法基础,同时又需要长时间积累的语感。补习班通常会为此制定长期的计划,将培养语感的任务贯穿始终,让学生在长时间的学习当中水到渠成地获得更强的阅读理解能力以及写作能力。同时再结合一定的做题技巧,可以确保在较终的中考当中不会处于劣势。
  九年级中考英语复习内容与要求
  从近三年的中考试题来看,年年有变化,但不是很大,总之,其试题容量大,覆盖面广,要求越来越高,越来越灵活,不仅加强了对英语基础知识的考查,更突出了对运用知识的能力的考查。我采用“三轮复习法”要求先全面学习,后进行重点复习和适应性考试复习,做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习有机的结合起来,这样既系统全面又有所侧重,能使学生较好地掌握所学知识,考出优异的成绩。
  轮复习,依纲扣本,整合课本内容,梳理知识结构,巩固基础知识,训练基本技能,要求学生一步一个脚印,扎扎实实搞好基础知识的复习。因为万变不离其中,如果没有较基本的词汇和语法,从何谈能力。所以我课堂上主要以教材为主,以《初中毕业学业考试复习指导》为辅,引导学生按教材顺序复习各单元的知识点,这一轮不是炒“冷饭”,而是“温故而知新”。充分发挥学生的学习主动性,课堂上引导学生归纳知识点,并与其它知识做横向、纵向比较,帮助学生巩固运用。一方面激发学生学习积极性,另一方面及时查漏补缺,巩固好基础知识。早自习要求学生在教室里大声朗读,早读的材料可以是课本,单词表和课后的听力材料,也可以是练习册中的作文或平时阅读时发现的写得好的一些文章,同时注重词汇,词组,句型的,每天早自习下课前的十分钟,对学生所复习的内容进行检测,课后通过《初中毕业学业考试复习指导》中的配套练习,巩固所复习的内容。同时在这一轮的复习中我还准备采取一些措施来激励和督促学生自觉学习,比如,既每学完一部分后,进行阶段性测试,并将成绩通报给家长,与家长一起共同督促学生努力学习,以便更好更快地提高教学质量。
  第二轮复习,专题讲解与训练,重,难点突破,实现能力升华;在这一阶段复习过程中防止简单的重复,反对面面俱到,遵循精讲多练的原则,做到讲—练—评结合。在课堂上主要是根据中考指导丛书并结合《中考课时计划》和我们自己出的练习题,按词汇(构词法,名词,代词,形容词,副词,冠词,动词)语法(宾语从句,状语从句,定语从句,被动语态,动词时态等)进行复习,有的强讲,有的略讲。让学生建立一个完整的知识网络。并通过《中考课时计划》中的专题讲解与训练来复习检测形成能力。
  第三轮复习,综合模拟训练,把握中考脉络,合理安排好答题时间。在这一阶段主要目的是侧重培养学生审题和解题的能力,要求学生在教师的指导下进行综合练习和模拟测试,通过知识考查与能力考查并重,提高学生的应试技巧,使学生在答题时做到灵活运用,触类旁通,举一反三。有了前两轮的复习,学生对知识已经有了一定程度的掌握,因此通过模拟的中考试卷为真正的中考做好充分的准备。

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