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       听课
  (1)听每节课的学习要求;
  (2)听知识引入及知识形成过程;
  (3)听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点);
  (4)听好课后小结。
       思维
  (1)多思、勤思,随听随思;
  (2)深思,即追根溯源地思考,善于大胆提出问题;
  (3)善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;

  (4)树立批判意识,学会反思。可以说“听”是“思”的基础、关键;“思”是“听”的深化,是学习方法的核心和本质的内容,会思维才会学习。

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       笔记
  初一学生一般不会合理记笔记,通常是教师黑板上写什么学生就抄什么,往往是用“记”代替“听”和“思”。有的笔记虽然记得很全,但收效甚微。正确的方法是:
  (1)记笔记服从听讲,要掌握记录时机;
  (2)记要点,记疑问,记解题思路和方法;
  (3)记小结,记课后思考题。
       复习与作业
  初一学生课后往往容易急于完成书面作业,忽视必要的巩固、记忆、复习,以致出现照例题模仿、套公式解题的现象,造成为交作业而做作业,起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。为此学生应每天先阅读教材,结合笔记记录的重点、难点,回顾课堂讲授的知识、方法,同时记忆公式、定理,然后独立完成作业,解题后再反思。在作业书写方面也应注意“写法”,书写格式要规范,条理要清楚。
  书写作业时,如何将文字语言转化为符号语言;如何将推理思考过程用文字书写表达;如何正确地由条件画出图形,都是需要学生们掌握的。在这里,教师的示范作用极为重要,开始可有意让学生模仿、训练,逐步使学生养成良好的书写习惯,这对学生今后的学习十分重要。
       星火教育以“引发成长动力”为教育使命,星火教育秉承“知人善教·激发兴趣·塑造能力”的教育理念,自主建立全年级全教研体系,深入研究教育、学习能力的开发和培养、家庭教育和前沿教育技术,不断改善学习体验。严谨科学的教研体系、人性化教材设计,帮助学生更好理解、吸收知识点,助力学生提升综合学习能力,取得更好成绩。除K12事业部之外,晓教育团全面布局线上、线下平台,战略投资领域全方位发展。

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