教育背景:毕业于爱尔兰都柏林城市大学硕士
所授:A-level经济
授课特点 :
1、熟悉考试的命题特点及考试动向,并为学生做相应的合理规划。
2、善于引导学生,细心并且耐心。
西安新航道国际课程培训 |
A-Level课程可以自学吗?普高学生如何拥有更多选择!
A-Level是英国高中课程的一部分,旨在为学生提供高水平的教育,帮助他们获得进入大学的资格证书。虽然A-Level课程要求学生在学校参加授课,但实际上,学生可以选择自学A-Level。但是,自学成本通常比在学校上课更高,需要更多的自律、计划和组织能力,但这对于许多学生来说却是一种更好的选择。
双轨制学习需要克服的大难题
双轨制学习主要会面临时间、思维方式、语言三个难关。
选择双轨制的学生大多是对自己的学习能力比较自信的,在校成绩比较好,不过由于同时学习两种课程,在校要兼顾学校课程,课余时间要学习A-Level,有些同学可能要同时准备高考和A-Level大考,时间压力较大,需要学会合理安排时间。
其次是思维方式,A-Level与高考是两种考试思维,需要熟悉国际课程的考法题型。偏重计算的理科,是中国学生容易抓分的科目,不过A-Level理科试题更注重推理和分析,与高考答题思路有所不同。人文对语言要求很高,而且与我们有很大的文化差异,不同于传统文科死记硬背就能得,A-Level人文非常注重写作、分析、研究方法,而且大纲的知识点十分庞杂,要求学生有兴趣也有毅力。
然后就是语言问题,同样的问题用中文问可能你很容易回答上来,然而用英文可能读不懂题、读懂了不知道问什么、知道问什么不知如何表达。所以双轨制的同学,语言是必须要过的一关。
如何规划高考和A-Level学习?
首先,中国学生申请国外本科的人数上涨。根据UCAS数据显示,截至2022年1月26日,今年中国大陆申请者达到28930,较去年的25810增长了12%,再次创下历史新高。其次,院校在不断提高本科录取的要求。同时,A-Level考试局也在提高试卷难度。
但不管形势如何变化,都建议大家早了解、早规划、早学习,尽快确定方向开始学习。
如何安排A-Level课程学习
1、拥有扎实的基础
首先,A-Level课程包含70多门可供学生选择,要比科目内容更广,较常见的就是:数学、进阶数学、物理、化学、生物、经济学等基础性科目,这些也是中国学生在A-Level选课时选择较多的科目。
由于A-Level是标准性的考试,考查的是学生有没有达到标准,所以不会出偏题、怪题、难题,但它涉及的知识点面广。比如A-Level数学中有很多知识点在高考数学中基本都没出现过。比如空间向量、微积分、微分方程、正态分布等知识点在都属于大学课程范围。
2、语言基础很关键
如果打算自学A-Level,英语基础真的太重要了!如果选择语言要求相对较低的数理化等科目,英语水平较好可以达到雅思5.5分以上,在阅读教材、英文试卷方面障碍会小一些。
而文科类相关的历史、英国文学、心理学等课程,涉及到大量的材料阅读、论文写作,对英文功底要求高,所以对语言要求也较高,通常雅思达到6.5甚至7分的学生才更适合学习这类课程。
简而言之,无论自学A-Level哪门课程,英语水平的高低都会影响整体的学习效果。
3、出色的学习规划能力
一般来说,有一部分考虑自学A-Level的同学是在读普通高中,利用平时课余时间学习A-Level课程,还有一部分高考生参加完高考后,决定学习A-Level申请英国大学。
对于这两类自学的同学来说,如何规划自己的学习时间尤为重要。在自学的过程中,需要目标明确,充分利用手边的学习资源,合理安排每天的学习内容且要非常自律,这样才能达到学习。
总的来看,对于不在国际学校/国际班就读的同学来说是否适合自学A-Level取决于你各方面的能力,包括基础、语言能力、时间规划能力等等。如果是自学的话以上各方面都需要自己去了解和探索,当然 也可以选择合适的机构和老师让学习事半功倍。在这里给大家推荐西安新航道A-Level培训机构。
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考试局 | 科目 | 阶段 | 课时 | 班型 |
---|---|---|---|---|
爱德思精品班 |
数学/物理/化学/生物/经济/ 会计/商务/心理/中文/ 计算机/历史/地理/政治 |
IG | 60 | 3人班 |
AS | 60 | 3人班 | ||
A2 | 60 | 3人班 | ||
CIE 定制班 |
数学/物理/化学/生物/经济/ 会计/商务/心理/中文/ 计算机/历史/地理/政治 |
IG | 25 | 8人班 |
AS | 25 | 8人班 | ||
A2 | 25 | 8人班 | ||
国际竞赛班 |
物理碗/欧几里得数学竞 赛/AMC/MAT/STEP 等 |
30 | 6人班 |
类别 | 学习目标 | 课程规划 | 学习模式 | 课时(小时) | 入学要求 |
---|---|---|---|---|---|
锦秋 G5 尊享计划 |
雅思 7+ 托福 100 分 |
雅思/托福 | 1 对 1 | 100 | 雅思 6.5+ |
A-Level | 1 对 1 | 60 | |||
海外生存口语 | 8人班 | 60 |
类别 | 学习目标 | 课程规划 | 学习模式 | 课时(小时) | 入学要求 |
---|---|---|---|---|---|
A-Level 互补 A 计划 |
雅思 6.5 分 托福 100 分 |
留学预备 2 个级别基础夯实 | 1 对 1 | 120 |
雅思 4.0+ 托福 40+ |
雅思/托福(A+B+C)基础提高强化 | 8人班 | 150 | |||
雅思/托福单项突破 | 1 对 1 | 100 | |||
A-Level/IGCSE 补习 | 1 对 1 | 60 | |||
A-Level 互补 B 计划 |
雅思 7 分 托福 100 分 |
雅思/托福(A+B+C)基础提高强化 | 8人班 | 150 |
雅思 4.5+ 托福 50+ |
雅思/托福单项突破 | 1对1 | 100 | |||
A-Level/IGCSE 学习 | 1对1 | 60 | |||
A-Level 互补 C 计划 |
雅思 7 分 托福 100 分 |
雅思/托福单项突破 | 1对1 | 100 |
雅思 5.5+ 托福 80+ |
A-Level/IGCSE 补习 | 1对1 | 200 | |||
A-Level 互补 D1 计划 |
雅思 7 分 托福 100 分 |
雅思/托福单项突破 | 1对1 | 100 |
雅思 5.5+ 托福 80+ |
A-Level/IGCSE 补习 | 1对1 | 60 | |||
A-Level 互补 D2 计划 |
雅思 7 分 托福 100 分 |
雅思/托福(A+B+C)基础提高强化 | 8人班 | 150 |
雅思 4.5+ 托福 50+ |
雅思/托福单项突破 | 1对1 | 100 | |||
A-Level/IGCSE 班课 3 期 | 3人班 | 180 | |||
A-Level/IGCSE 补习 | 1对1 | 120 |
类别 | 学习目标 | 课程规划 | 学习模式 | 课时(小时) |
---|---|---|---|---|
A-Level 全程 A 计划 |
雅思 6.5 分 托福 100 分 |
留学预备 2 个级别基础夯实 | 1 对 1 | 120 |
雅思/托福(A+B+C)基础提高强化 | 精品小班 | 150 | ||
雅思/托福单项突破 | 1 对 1 | 100 | ||
A-Level/IGCSE 补习 | 1 对 1 | 60 | ||
A-Level 全程 B 计划 |
雅思 7 分 托福 100 分 |
雅思/托福(A+B+C)基础提高强化 | 精品小班 | 150 |
雅思/托福单项突破 | 1对1 | 100 | ||
A-Level/IGCSE 学习 | 1 对 1 | 60 | ||
A-Level 全程 C 计划 |
雅思 7 分 托福 100 分 |
雅思/托福单项突破 | 1对1 | 100 |
A-Level/IGCSE 补习 | 1对1 | 60 | ||
A-Level 全程 D1 计划 |
雅思 7 分 托福 100 分 |
雅思/托福单项突破 | 1对1 | 100 |
A-Level/IGCSE 补习 | 1对1 | 200 | ||
A-Level 全程 D2 计划 |
雅思 7 分 托福 100 分 |
雅思/托福(A+B+C)基础提高强化 | 精品小班 | 150 |
雅思/托福单项突破 | 1对1 | 100 | ||
A-Level/IGCSE 班课 3 期(爱德思考试局) | 3人班 | 180 | ||
A-Level/IGCSE 学习 | 1对1 | 120 |
类别 | 课程规划 | 学习模式 | 课时(小时) |
---|---|---|---|
阿尔法艺术+A 计划 | 留学预备 2 个级别基础夯实 | 1对1 | 120 |
雅思单项突破 | 1对1 | 100 | |
A-Level 学习(数学+中文+艺术) | 1对1 | 220 | |
英联邦艺术 TOP5 保录套餐(作品集+申请服务) | 1对1 | 不限课时 | |
阿尔法艺术+B 计划 | 留学预备 1 个级别基础夯实 | 1对1 | 60 |
雅思单项突破 | 1对1 | 100 | |
A-Level 学习(数学+中文+艺术) | 1对1 | 220 | |
英联邦艺术 TOP5 保录套餐(作品集+申请服务) | 1对1 | 不限课时 |
教育背景:毕业于爱尔兰都柏林城市大学硕士
所授:A-level经济
授课特点 :
1、熟悉考试的命题特点及考试动向,并为学生做相应的合理规划。
2、善于引导学生,细心并且耐心。
教育背景:毕业于中国石油大学硕士
所授:A-Level数学、化学
授课特点 :
1、针对学生学习过程中遇到的困难逐个击破;
2、根据不同学生特点制定不同的教学方案。
教育背景:毕业于宁夏大学会计学硕士
所授:A-level会计
授课特点 :
1、注重培养学生独立思考能力;
2、推崇引导式教学方法,擅长激发学生的思维,调动学习的积极性。
教育背景:毕业于匹兹堡大学外语语言教育专业
所授:雅思、GRE、A-level、大英六级
授课特点 :
1、性格开朗幽默,打造互动性高的课堂;
2、爱好阅读,研究英美文化,让雅思阅读不再枯燥无趣。
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