宁德优质儿童自闭症康复机构排名实力更新一览

来源：宁德康语儿童语言康复机构发布时间：2023/6/5 16:03:03 　　宁德优质儿童自闭症康复机构排名实力更新一览——宁德自闭症康复训练可以选择宁德康语儿童语言康复机构。
　　宁德康语儿童语言康复机构是较早致力于特殊儿童的专业康复机构，为语言发育迟缓、感统失调、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括发音训练、启智认知及逻辑表达、感统、专注力训练、社交行为训练课程等。
　　宁德康语儿童语言康复机构自闭症康复课程
　　教学优势：
　　1.40分钟(1对1发音训练/口肌训练)+10分钟(口肌/构音互动游戏)
　　2.下颌，唇，舌运动障碍训练：改善儿童肌张力及感知觉，提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前端的基础保障。
　　3.气息训练：提升儿童气息持续性，为发音提供基础的动力，达到气音统合
　　4.音系训练：增加儿童词汇量，发音更为清晰。
　　课程效果：缩短儿童语言训练周，30天开口发音，60天基础词汇仿说，准确掌握20组发音能力。
　　课程体系：1.口部运动。2.言语听觉科学。3.构音系统

　　科学原理：言语听觉科学，口部运动治疗学

　　宁德康语儿童语言康复机构教自闭症儿童理解三个步骤指令？可以通过以下几个游戏进行：
　　1、快快来变身
　　准备几件饰品（如丝巾、帽子、围巾等）、几张动作图卡和两张地垫。家长和老师与自闭症儿童面对面站着，把帽子放在孩子面前。大人出示步骤提示卡，逐张指着图卡说“戴帽子，接着转，zui后坐下”，接着大人示意孩子开始跟从指令完成步骤。
　　2、美味玉米片
　　准备玉米片、几只碗、牛奶、葡萄干和步骤提示卡。首先把所有物品放在自闭症儿童面前，家长和老师先出示步骤提示卡，逐张指着图卡说“舀玉米片，接着倒牛奶，zui后倒葡萄王”，然后示意孩子开始跟从指令完成步骤。
　　3、眼明手快
　　准备几件自闭症儿童熟悉的物品（如毛巾、梳子、帽子、太阳镜等）。家长和老师把物品放在桌上，并与孩子一起站在桌子前。大人先吸引孩子注意桌上的物品，出示步骤提示卡，逐张指着图卡说“梳头，接着戴眼镜，zui后擦嘴巴”，然后示意孩子开始跟从指令完成步骤。
　　需要注意的是，家长和老师可自行制作步骤提示卡，先把卡纸分成2-3等份，由左至右贴上不同的提示图卡，并可在图卡之间加上箭头符号来代表顺序和连接的概念。大人发出步骤指令时可强调当中的“动作词”，并同时指着卡上的箭头符号，以强调当中的连接词，如“接着”“zui后”。大人也可以尝试在步骤提示卡上加上数字，让自闭症儿童更具体地明白步骤的先后顺序。
　　当孩子已掌握活动中的目标指令时，大人可以尝试转换指令中的目标动作名称、物品名称或步骤的顺序，以提升孩子跟从步骤指令的能力。要是发现孩子理解指令时遗漏了部分步骤，家长和老师可按所遗漏的步骤加入动作提示。比如，孩子在跟从指令“洗菜，接着切面包”时只做了洗菜的步骤，大人可做“切面包”的动作提示他。

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://news.peixun360.com/978207/ 违者必究！以上就是宁德康语儿童语言康复机构小编为您整理 宁德优质儿童自闭症康复机构排名实力更新一览 的全部内容。