苏州欧风小语种培训学校
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苏州学德语老牌教育机构

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苏州学德语老牌教育机构

  德语教学重点
  1.构建核心知识体系,完成日常会话表达
  在以日常生活场景为主题的课堂上,巩固语法点的基础,进一步理解语法,记住句型,掌握必要的真实表达方法。
  帮助零 基础德语学习者逐步完成日常生活中的会话表达,从30个德语字母,掌握扎实的发音技巧和拼写能力,到构建德语语法体系,掌握日常生活中3000个高频词汇,以语言应用为目的掌握约320个高频句型。
  2.情景互动口语,听说演练
  独特的场景特色教学,围绕现实生活场景,通过描述家庭、健康、如何医疗、职业、旅游经验等个人公共生活主题听力模仿和重复现实角色演练,锻炼每个学生完全开放的能力,帮助学生在简单常见的生活环境中,通过直接沟通表达熟悉的意见,完成基本的沟通对话。
  课程主题围绕个人和家庭状况/日常生活/学习/工作等主题场景,学习日常生活场景中的高频核心词汇、句型表达和固定短语,练习日常生活对话交流听力训练,鼓励学生独立表达场景,词汇/听力/阅读/口语能力,实现日常交流和应用能力。
  学德语,真的可以不学语法吗?
  长期生活在德国,虽然语法不好,但是每日浸泡在德语环境中,自然而然也就流畅了。只是因为学习得不够系统,或者对自己要求不够严谨,他们较终德语就成了“口语撑起一片天”的局面。
  可是广大中国德语学习者,别说纯德语的环境了,不纯德语的环境也不多……这大概就是为什么大多数中国学生的外语口语是短板的症结所在吧。
  口语不好,还可以通过听、读、写来弥补。
  遗憾的是听说不分家,听力一直都是亚洲学生的短板。因为很多人平常记单词都是一个字母一个字母地记:L-E-R-N-E-N,lernen。等到真的听到德国人说lernen的时候,反射弧就会特别长。
  口语和听力都没戏了,剩下“阅读”和“写作”。
  如果不学语法,基本上别指望真正能看懂新闻文章,更不要提德国大街小巷的广告语和双关语了。
  读也没戏了,剩下“写作”。
  相比英语语法规则,德语语法规则难三倍也不止吧。
  不学德语语法来写作,基本就是不知所云的状态。我一对一带过的德语学生中,很多学生的作文我改完之后都是“一片红”惨不忍睹。
  可以说,语法学得好不好,写作中较容易暴露,很多时候只需要一句话足矣。

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