少儿编程网课哪个机构好

来源：广东童程在线少儿编程教育机构发布时间：2023/5/6 9:33:37 　　少儿编程网课哪个机构好？推荐童程在线少儿编程机构

　　童程在线专注于7-16岁少儿编程教育及服务，形成了Scratch启蒙编程，Python人工智能编程，NOIP信息学奥赛编程等核心课程，从低龄孩子的图形化编程到适合大年龄段孩子的代码编程课程全覆盖，助力孩子从到精通，终成为信奥特长生助力。

　　中学阶段普及编程教育
　　政协委员、中国移动董事长杨杰建议：逐步将编程教育上升为中学主要课程，并列入学业水平考试和中高考考试体系。
　　同时，做好现有中学课程的衔接和调整，在满足“双减”政策要求下，注重数学、计算机等多种基本能力课程的配合，从而达到全面普及、科学发展的良好效果。
　　这些政策发布的背后，是对信息科技、人工智能、编程教育的重视。
　　今天咱们就一起聊聊：孩子学编程的成长路径规划是怎样的？们应当如何规划孩子的学习路径呢？
　　01.初阶
　　从图形化编程入手
　　重视思维培养
　　如果一开始就接触的编程语言，孩子不容易理解，会感到枯燥无味。因为编程语言的代码编写需要非常高的准确度，对于小朋友来说很难不犯错，完成困难度高，因此也就很难培养兴趣。
　　所以在学习编程的初级阶段，可以通过图形化编程带领孩子入门。
　　图形化编程把枯燥的模型、数据、编程语言通过模块化的图像呈现出来，以代码的外形和颜色来区分功能，通过拖拽等方式，像玩拼图和积木一样来组装程序，把编写过程变得生动直观，没有门槛，简单易懂，非常适合7-12岁的小朋友入门学习。
　　瑞士儿童心理学家让·皮亚杰认为，儿童的认知发展可分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
　　7-13岁的孩子正处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期，认知结构由表象图式逐渐演化为运算图式，对于图像的理解已经趋于成熟，但仍需要具象化的图示内容支持，并逐步向逻辑性发展。
　　图形化编程刚好适应了这个年龄段孩子的认知情况。
　　图形化编程由美国麻省理工学院媒体实验室（MIT Media Lab）终身幼儿园团队（Lifelong Kindergarten Group）开发，是STEAM（Science-科学，Technology-技术，Engineering-工程，Art-艺术，Mathematics-数学）教育的一种综合教育方式。
　　图形化编程融合了科学、技术、工程、艺术和数学的综合知识，侧重思维训练，初学者不需先学习语法便能设计程序。
　　02.中阶
　　学习Python
　　重视兴趣提升
　　在学习和掌握图形化编程以后，就可以让孩子系统学习以Python为代表的编程语言了。
　　根据皮亚杰的认知发展理论，7-12岁的孩子从具体运算阶段到形式运算阶段过度，9岁左右孩子逻辑思维能力和推演计算法认知结构比较适合开始接触Python的学习。
　　初学Python，让孩子真正实现敲字编程，成为很多孩子的代码编程课。
　　青少年学习Python，目标不是敲代码🔨，而是练习编程逻辑。是在原有编程基础上的对于逻辑思维能力的归纳、演绎、深化。
　　老师不会一上来就让孩子编一套程序，而是通过系统学习，让孩子逐步习得Python的逻辑和技巧。

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