来源：石家庄樱花日语学校       发布时间：2023/5/5 11:35:32

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同学们在学习日语动词的时候往往受到自他动词的困扰。由于汉语中没有明确的自他动词的区分，如“我开门”，“门开了”都使用了“开”这一动词，所以同学们在日语中发现“開ける”、“開く”这两个“开”的时候有点不知所措。

　那么今天就跟着我们一起了解一下 日语的“自他动词”吧!

　　日语中的动词按词性分为他动词和自动词：

　　他动词

　　他动词应用在句子中时需要有三要素来支持(发出者和动作对象有时可省略)。

　　例如：

　　1.私はご飯を食べます。

　　2.彼がタオルを绞る。

　　3.母は料理を作る。

　　动作发出者分别为例1“我”，例2“他”，例3“妈妈”

　　动作施加对象分别为例1“饭”，例2“毛巾”，例3“料理”

　　则例1中“食べます”例2“绞る”，例3“作っている”均为他动词。

　　自动词

　　而自动词会有多种情况，这里介绍一些常见的。

　　例如：

　　1.雨が降っている。

　　2.私は毎日8時に起きます。

　　3.李さんはピアノができます。

　　三个例子分别描述了“雨的状态”，“我(自发的完整动作)起床”，“小李的能力”。

　　自他动词

　　日语中还会成对地出现自他动词，这里举几个例子。

　　消す是他动词，例句有人有意识地把浇灭这个动作施加在火上。“我把火浇灭了”。

　　消える是自动词，例句描述火的状态。“火熄灭了”。

　　落ちる是自动词，例句描述苹果的状态。“苹果落地”。

　　落とす是他动词，例句“弟弟”有意识地把“打落”施加在“苹果”上。“弟弟打落苹果”。

　　现在大家对自他动词的含义有一定的认识了吧，那么成对出现的自他动词要怎样区分呢?这里总结了两条重要规律。(除此之外需要特殊记忆)

　　还有自他动词的拓展使用，也需要大家掌握。

　　

　　下面来试试自己掌握得如何了。

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