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成都推荐家长评价高的儿童自闭症康复训练机构名单榜首一览

成都推荐家长评价高的儿童自闭症康复训练机构名单榜首一览——语言发育迟缓训练中心是针对孩子不会说话讲话晚发音不清,口吃,口齿不清,说话思路不清组织语言能力差,自闭症感统失调弓|起的语言障碍等情况开展训练儿童语言训练机构。

目前,康语的机构数量已有67家,覆盖16个省(市、自治区),总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2500人,日干预儿童数超4600人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。

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  自闭症的发生可能是一个很复杂的过程,因此目前病因尚不明确。早期研究如Kanner提出自闭症儿童的父母是“冰山型父母”,是由于父母亲在感情方面的冷漠和教养过分形式化所造成的,但近年来的研究推翻了这种理论,

  研究发现,儿童自闭症可发生在任何社会阶层的家庭,与家庭环境、父母职业、文化程度、教养方式等没有明显关系。现有的研究表明,自闭症的大部分原因在与遗传,也就是说病根主要在基因上面。

  究竟该如何诊断和鉴别自闭症?

  自闭症是难以鉴别的,并没有一个标准的测验,如验血、验尿液等来证明,同时没有两名自闭症儿童的表现是一模一样的,常常容易跟智力障碍或精神发育迟滞进行混淆,所以自闭症儿童的诊断与鉴别,多从医学、心理学、行为学的角度采取综合评估的方法。

  据总结,在一般情况下可以通过以下四个方面对自闭症做出初步的鉴别。

  D一,语言与认知发展。自闭症儿童基本不用语言沟通。语言理解和表达能力发展迟滞,自闭儿童的焦点和兴趣都在物品,而不是人,所以跟人没有交流,语言发音单调,机械地模仿他人的话语,语言发展就变得迟滞,不用语言沟通。

  第二,社会互动与交流。 自闭症儿童缺乏与他人有效沟通,游戏互动。五岁之前,缺乏依恋行为,对养护人通常是妈妈没有依赖,养护人在场,他们自己玩自己的,养护人不在场或者离开了,

  他们也不会表现出焦虑不安或哭闹,仍然是自己玩自己的,和他人没有目光接触,五岁之后,不会与其他儿童一起玩耍,没有朋友,自闭症儿童缺乏与他人有效的游戏互动,

  无法与他人共同完成一项游戏,也无法对他人的要求或指令做出有效的回应,只沉浸在自己的世界里,外界发生的一切似乎与他们无关似的。

  第三,行为或兴趣。自闭儿童的焦点和兴趣通常是某个物品。在孩童阶段自闭症儿童就在行为活动或兴趣等方面表现出异常特征,表现出刻板重复的行为动作,比如在走路时一步三回头。

  有的自闭症儿童会表现出对某一物体极大的兴趣,沉迷于其中,视觉注意和对物体的探究异常,转圈、旋转动作较多,

  对重复现象感兴趣,比如工作中的打印机。兴趣点比较怪异,跟正常儿童的兴趣往往不在一个点上,比如正常儿童玩小车,一般的兴趣都是集中在车子的速度或滑行上,而自闭症儿童的兴趣却表现在对车子开关门或者轮胎上。

  第四,动作发展与行为特点。在6-12个月时,动作延迟,如独坐、站立和俯卧时手臂的承重能力与稳定性差,精细动作的发展延迟,一般指手上的一些动作,比如捏、握、屈、旋转等,往往是由于手脑的协调不好,而不能很好的掌握这些动作。

  不同寻常的手势,会有一些固定的手势,容易被激怒,情绪不稳定。到了18个月以后,精细动作和大动作缺损,不仅手上的动作做不好,整个肢体的协调性也做不好,活动过度,喂食困难等。

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