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长沙岳麓大学城信息学编程专业培训
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少儿编程从几岁开始学比较适合?
按照美国CSTA的标准要求,结合中国的教育特点,建议如下:
作为思维训练,在4岁以上就可以开始接触一些电子积木(美国的经验);
2年级以前,了解基本的顺序、循环和条件的应用,并能够用可视化工具表达
5年级以前,强化问题的分解,规划,并灵活运用基本算法解决问题;
7年级以前,可以掌握Python,JavaScript等高级语言的基本语法和环境;
8年级以前,开始学习NOIP的算法和C/C++。
信息学奥赛|三年级之前如何做准备
1:熟悉基本的打字,能比较顺畅的用文字与人交流
2:熟悉以下数学基本知识并会做基本的运算:加减乘除,浮点数(或者叫小数,实数),负数,平方,根号,圆周率,三角形成立的条件(任意两边之和大于第三边),圆的周长与面积,平面直角坐标系,平面上两点距离,勾股定理,a的b次方,年利率。
3:具备主动表达自己问题的能力。
4:学会基本的电脑操作:粘贴,复制,新建文件,文件夹,使用浏览器访问网址。
5:学习Scratch图形化编程。Scratch:通过积木指令的拼搭就可以做出一个完整的程序效果,培养对编程的热爱。虽然Scratch:看着简单,但它也是真正的编程,孩子会学习到一些简单算法,对思维锻炼是非常有好处的
少儿编程对孩子有哪些方面的帮助
一、逻辑思维能力
所谓编程是将人类的想法按照一定的规则编辑成计算机可识别语言。因此,编程必须具有强大的逻辑性,并且必须在逻辑通顺才能实现正常操作。因此,在学习编程的过程中,会出现很多逻辑判断和处理问题,在逐步解决这些问题时,可以逐步提高孩子的逻辑思维能力和算法能力。
二、试错能力
在传统教育中,我们很难让孩子有试错机会。通常是让孩子知道什么是正确的,然后做正确的事。然而,这样会导致孩子容易受到心理上的伤害,无法正确应对挫折和失败。但在编程教育中犯错是一种正常的方式,让孩子们在潜移默化中将内心变得更加强大,并以更和平的态度面对挫折和失败。
三、专注力
爱玩是孩子的天性。注意力不集中也是许多孩子或多或少的问题。但编程是一项非常专注的事情,它比其它学科更有趣,因此更容易培养孩子的专注力。
四、手动解决能力
少儿编程可以培养孩子的动手能力。通过编程,孩子们可以设计许多智能工具,如简单的机器人,红外感应门,甚至可以编写一个小脚本,而这些可以更好地激发孩子们的创造力,想象力等。
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