杭州市今日推荐的儿童语言发育迟缓训练中心

来源：杭州东方启音儿童语言康复机构发布时间：2023/3/29 14:51:59 　　儿童在学说话的过程中，从不到一岁开始发声模仿，要到三岁左右才能基本掌握大部分发音动作，可以说发音是儿童面临的第一道难题，甚至可能是大部分人整个人生中面对的zui难掌握的动作，有幸这道难题出现在与大脑发育基本同步的时期，两者互相配合，共同完成了语言的理解和表达，而如果错过这个zui佳时期，再学习发音将会异常困难，这也是经过实践检验的，在对过了语言发育阶段的孩子进行语言训练的过程中，越大的孩子表现出来的困难就会越强烈，所需要的时间也就会越长。

　　杭州市今日推荐的儿童语言发育迟缓训练中心——语言康复训练比较推荐杭州东方启音言语康复训练机构。东方启音作为一家专业的儿童语言康复训练机构，在教学中，东方启音的老师会把孩子说话的声音录下来，然后让孩子去听音辨别自己的错误音，建立正确音的感知。帮助孩子找到正确的发音部，进而让其复述正确音，并将运用到生活情景中。比如东方启音的老师会通过镜子的方式进行正确发音的指导，让孩子一起看着镜子做练习。

　　语言发育迟缓的原因
　　造成孩子语言发育迟缓的原因其实有很多，先不提这些原因，让我们来看看孩子正常的语言发育过程：
　　其实无论是在语言理解还是在表达上，落后于正常同龄儿童都可以说是语言发育迟缓，造成语言发育迟缓的原因就非常多了，比如造成发音问题的主要是各种疾病或损伤造成的发音器官结构或功能的障碍。
　　“说话晚”，几种原因：
　　1、其他方面都正常，只是说话晚。在问诊的过程中，这些孩子的家长，常常反应过在孩子出生前后有一些异常现象，如早产、滞产、轻微的新生儿缺氧，一些新生儿疾病等等，这些异常现象多没有造成其他影响，很多甚至被家长忽略或遗忘，但实际上这些异常可能已对孩子的语言发育造成影响，只是孩子开始说话要等几个月以后，表现出来语言发育迟缓要等一周岁以后了。
　　2、其他容易被忽略的疾病，如中轻度听力障碍、腭隐裂等，这些疾病很容易被忽略，因为表现上不容易被发现，但却会影响到语言理解能力或构音障碍，如腭隐裂常常是3岁以后说话还是很不清楚，而中轻度听力障碍会表现为理解能力和发音都有问题，其实这类问题从发音和表现上是能够基本判断出原因的。
　　3、语言发育其实是和大脑发育同时进行的，两者之间需要有一定协调性，前面那个正常儿童的语言发育过程，什么时候开始发声，什么时候会说短句，其实大脑的发育起着非常重要的决定作用。两者发育的脚步一旦脱离正常的范围，就会产生问题。像智力缺陷或认知障碍，其实主要是大脑发育拖慢了语言发育的脚步。当然如果能在客观上促进语言发育，也会对大脑发育产生一定的推动作用。
　　4、已经找不到原因，只是表现在发音器官功能上的异常，造成发音的问题。一般由于找不到具体原因，往往孩子的发音到了该发准的时候还是发不准，也可能会被定义为语言发育迟缓。
　　5、语言环境的问题。孩子的说话是学来的，家长平时说话，或者和孩子说话，都相当于在教孩子说话，也许不必故意去想着怎么教好，只要家长说话正常就行了，但却要避免几个问题，第一个就是家长都不怎么说话，也不爱和孩子交流；第二个是家长有语言障碍，孩子学的是不准确的发音；第三个是语言环境复杂，不同语言、不同方言，孩子可能找不到重点，正在发育中的大脑可能会很……“晕”；第四个是家长爱学孩子说话（该让孩子学你说话的时候，你却学起孩子说话，这么爱学习……也是醉了！）
　　很多人zui多的是语言环境问题，实际上在引起语言发育迟缓的众多原因里，这个原因引起的语言发育迟缓现象是比例zui低的。可能只是因为只有这一项是家长可以自己想办法解决的问题。
　　东方启音言语康复训练机构的课程安排：
　　【课程原理】：课程应用声光地板、水柱、互动投影仪等大型器材，结合卡片及玩具，设计各种语言表达活动，极富趣味性地为孩子建立自主表达能力。
　　【课程内容】：语言行为专注力认知、逻辑表达沟通社交
　　【适用症状】：认知理解、表达及沟通能力落后，不能主动表达、互动社交能力弱，安坐、专注力及学习能力偏低，视听反应差等发育落后的儿童
　　【课程安排】：1对1、小组课形式，根据学员能力进行分组

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