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盘点深圳排名靠前的多动症干预训练机构

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  如今,许多孩子会出现注意力不集中的现象。一方面,儿童可能患有注意力障碍和缺陷疾病,这被称为多动症,另一方面,它来自父母的溺爱。虽然父母的溺爱不会导致多动症,但它会使患有多动症的孩子更加严重。

  活泼好动是儿童的天性,也是他们的可爱之处。但是,日常生活中有些孩子不是活泼好动,而是不听家长、老师的劝阻,不分时间、地点地乱动乱跑,这些儿童很可能就是患上了儿童多动症。儿童多动症又称为注意缺陷多动障碍,是一种以注意力缺陷和活动过度为特征的行为障碍,一般在学龄前出现,其中男孩多于女孩。多动症的主要表现就是活动过度,多动定儿童经常不分场合地过多行动;但不是所有的活动量过大都是多动症,那只是多动症的一个表现而已。多动症患儿的行动往往没有目的性,做事经常有始无终。活动量大的孩子行动是有目的性的,自己还会对行动进行计划。

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  此外,注意力不集中也是多动症的一个显著特点,与正常儿童相比,多动症儿童极易受外界的干扰而分散注意力,总是不停地从个活动转向另一个活动。他们在任何场合都不能较长时间集中注意力,即使是在看动画片时也不能专心;而那些仅仅是活动量过大的孩子,在做自己喜欢的事情时,是能够全神贯注的。
  情绪不稳、冲动任性,易激动、易冲动等都是多动症儿童的典型特征。有研究表明,80%的多动症儿童都喜欢顶嘴、打架,纪律性差,有的甚至还有说谎、偷窃、离家出走等行为。
  同时,由于注意力不集中,多动症儿童还会常常出现学习困难的表现,但是要注意的是,多动症儿童的智力发育是正常的。
  多动症如果得不到及时治疗,将会影响一个人生活的各个方面。青春期时,患儿就会出现一系列间题,如逃学、反社会行为等。到成年期,虽然很多患者会发展出一套行为机制来隐藏多动症症状,但是他们无法避免多动症带来的影响:难以与他人融洽相处,因此导致社会关系紧张。
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  深圳金博智慧注意力训练机构开设的脑电生物反馈训练,课程内容丰富,特定的脑电活动进行训练,训练奖励大脑,从而学习和巩固正确的注意力方法,增加注意力能力.
  1脑电生物反馈
  脑电生物反馈是借助于脑电生物反馈治疗仪将大脑皮层各区的脑电活动节律反馈出来,并对特定的脑电活动进行训练,通过训练选择性强化某一频段的脑电波以达到预期的训练效果。
  2.学习原理
  注意力训练利用大脑思考所发出的电波,分析大脑的注意力程度。
  当大脑使用时,训练奖励大脑,奖励分数;大脑缓慢使用时,训练仪提醒培训者,扣除分数。用脑被不断奖励,而缓慢用脑被提醒和及时纠正。通过与训练程序互动,正确的使用大脑时,学员大脑不断被奖励,从而学习和巩固正确的注意力方法,增加注意力能力。

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