北京樱花国际日语培训学校
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北京日语培训精选机构排行榜一览

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  日语实景强化拓展课,针对每单元的学习内容樱花国际日语都会进行增加广度的拓展训练。拓展课是对整个级别的汇总学习。在拓展课中,我们会针对学员进行系统的听说读写译的训练。在整个教学过程中,我们摒弃传统的由语法到语言的学习,而是更科学的由语言上升到语法的学习。语言是一门工具,达到交流是根本的作用。只有教师或者是学者,才有必要搞懂所有的语法规则。


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  樱花国际日语培训课优势
  模拟演练角色
  12人以内的班级设置,可以让您在不同的场景设置下,模拟演练不同的角色。
  接触纯正日语
  樱花日语实景强化拓展课程学员,在外教的指导下接触真正现实中的纯正日语。
  演练口语语感
  外教会鼓励学员发表自己的见解和想法,不断演练口语,纠正发音、语感等。
  讲解学习技巧
  樱花日语中文助教也会配合强化词汇和文法,讲解适合中国人的学习技巧和方法。
  ておく、てある、ている这三个日语单词平时经常挂在嘴边,但要如何细分区别,很多同学不一定知道,下面就为大家详细介绍一下。
  1.ておく
  意思:表示动作的结果完整的保留下来,或者某一状态的持续,或者默认某种状态不管,放任其随意发展。还可以表示为预想到的事情而事先做某事,有时也表示一种临时的措施。
  接续:动词连用形+「ておく」,
  「おく」是补助动词,口语中常用「とく」。
  例句:①レポートを書く前に、資料を集めておく。
  翻译:写论文前,收集好资料。
  ②私のことはほっておいて下さい。
  翻译:别管我!
  2.てある
  意思:表示某个动作或作用结果的持续,或者表示已经做好准备。
  接续:他动词的连用形+「てある」,后接他动词
  例句:①塩は棚に入れてある。
  翻译:盐已经放到了架子上。
  ②コロナ対策のため、ドアを開けてある。
  翻译:作为新冠的对策,开着门。
  3.ている
  意思:表示动作、状态或其结果一直持续到现在,还可表示这种状态,或者习惯性、反复性的动作。
  接续:动词连用形+「ている」
  例句:①カバンが開いている。
  翻译:包开着呢。
  ②服が汚れている。
  翻译:衣服脏了。
  ③富士山が耸えています。
  翻译:富士山一直矗立着。
  总结
  这三者都是前接动词连用形,并且从表示存续的意义上来说这三者之间有着很大的相似性,但也有一些区别。
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