郑州金水区哪有自闭症康复训练学校

来源：郑州康语儿童语言康复机构发布时间：2023/2/28 9:39:14 　　郑州金水区哪有自闭症康复训练学校——比较推荐郑州康语儿童语言康复机构。郑州康语儿童语言康复机构是一家专业的儿童康复机构，主要针对自闭症(孤独症)儿童、语言障碍、儿童感统失调、语言发育迟缓儿童等儿童，这类儿童需要经过专业的康复训练，促进他们的正常发育，每个孩子的发育都不一样，学校对每个孩子进行专业一对一的评估、计划和训练，为孩子量身定制适宜的干预方案，使康复效果更好，学校老师将学习目标整合于儿童日常活动或其感兴趣的功能性活动之中来学习，让孩子真正“学有所用”。
　　自闭症社交沟通培训课程
　　课程亮点：1、品牌沉淀：10年教学沉淀，中国2-7周岁儿童言语康复培训品牌。
　　2、师资力量：BCBA-团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步-前沿教学技术。
　　3、高频监督评估：入园评估、入课评估、阶段评估、毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
　　学习目标：提升儿童主动表达能力；解决情绪调控问题，稳定儿童社会情绪；提升儿童口语运用能力和社交互动技能。

　　课程内容：培养孩子的智力发展、生活自理、独立生活的能力。如果孩子孩子是言语障碍的，则要进行言语教育等训练，还有一些言语相应的评估治疗。如果孩子是刻板的，就要进行强化和引导训练、多媒体多感官等一些听统治疗的，老师会根据自闭症的症状和评估的结果，安排不同的训练方法的。

　　从细微的事情中观察孩子，找到孩子独特专长的一面，每一个孩子的情况都是不一样的，有的孩子对所有人都冷漠，但对父母会亲近一些;有些孩子对谁都带有抵触的情绪，有的孩子虽然自己不爱说话但喜欢乐器，有的孩子擅长绘画，有的喜欢运动，家长朋友们要善于发现孩子的优点特长，根据孩子不同的兴趣和好，进行兴趣培养，当孩子的情况有一点的改善时及时的给予鼓励支持。
　　每个自闭症孩子的情况都不同，需要训练的内容也会有所侧重，所以制定个性化训练计划是必要的。
　　然而，自闭症孩子的康复教育内容很多，要根据孩子的接受能力分阶段进行，做训练计划也要循序渐进。
　　同时，还要根据孩子掌握的程度对计划进行调整。
　　初级阶段
　　这个阶段主要是建立基本学习行为，如听从指令和基本配合能力。
　　对于刚被诊断或年龄在2岁左右的孩子，首先要教会他的是如何配合我们，与我们建立关系。
　　这个阶段一般我们会教孩子一些简单的指令跟从。
　　比如说：坐好了、站起来、过来、抱抱、招招手等动作；同时，还可以教孩子玩简单的木制拼图，让他学会收拾玩具。
　　初级阶段一般会用大概两周到一个月的时间，给孩子建立一个上课的气氛，熟悉上课的状态，并且能够在安静的情绪下配合家长完成一些简单的指令。
　　中级阶段
　　这个阶段的重点是基本学习能力的建立。
　　主要内容包括：语言和言语表达、动作模仿能力、视觉训练、游戏和社交技能以及发音的跟从和纠正。
　　这个阶段是非常重要的，早期的、正确的专业干预可以为今后的学习和预后发展打下良好基础。
　　但这些都是非常专业的、循序渐进的过程，需要专业人员和机构的持续支持。
　　高阶阶段
　　这个阶段的重点是提高学习品质和技能。
　　在中级阶段的基础上，家长和老师可以逐渐增加难度和孩子自主学习技能，结合孩子的兴趣、能力和生活环境。
　　让孩子在语言认知方面掌握物品功能、外形和类别的知识，在语言方面开始与家长使用交流性语言，以及学习小组上课的技巧。
　　学前阶段
　　学前阶段是孩子建立生活能力和为学习预备技能的重要阶段。
　　首先要帮助孩子学会基本生活技能，减少依赖和干扰行为，为独立生活能力的建立打下良好基础，通过科学的干预，这个阶段的孩子在词汇、语言、社交上都有一定的累计。
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