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  标日基础课程采用《新版中日交流标准日本语》作为主讲教材,与《新版标日同步练习》相结合。共分为初级上册、初级下册、中级上册、中级下册、共5个阶段,分别开设有白班、晚班、周末以及VIP私教课程(时间自定)。从五十音图开始学习,让学生熟练掌握日语的发音、文字、声调、语调,再循序渐进通过语法表达和词语讲解、基本课文和场景会话、听说读写全方位提升,让学生从基础差到建立完整的日语语法体系,实现能听会说、能考会应用,真正达到学习目的。同时该课程除了提供应有的语言知识外,还致力于加深学生对日本文化、风土人情、社会背景等的理解。


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  日语助词连用
  因为日语是黏着语,要依靠助词来决定一个词在句子中所起的语法功能(详见第三章“句子成分”)。每一种类的助词都有多个不同的用法,熟练地掌握它们的用法,是阅读理解一篇文章的基本能力。其中的接续助词和句与句之间的接续词更是起着不可估量的作用。因为句子是组成文章的基本单位,而句与句之间不可能一直是独立存在的,上下句的关系总是要有联系的(如并列关系、转折关系、因果关系等等),这种联系在日语中就是用接续助词或句间接续词来发挥作用的。如:
  隆志は、目を細くして見ました。すぐ近くのようなのに、見つけられません。一羽を見つけているうちに、もう一羽が鳴き始めるので、またそちらを捜してしまうのです。
  でも、高い空があんまりまぶしいので、目をつぶって、それから目を開けたとき、ちょうど頭の上に、見つけることができました。
  (隆志细眯着眼看了一下。好像就在近处,却看不到。在寻找到一只云雀时,因听到了另一只开始鸣叫,所以又朝着那边寻找。
  不过,由于高高的天空太刺眼,就先眯着眼,然后,再睁开眼时,正好在自己的头顶上就能看得到了。)
  例句中的「のに」是表示逆接关系的接续助词,相当于汉语的“然而、可是、却”的意思,与前句给出的条件得出相反的结果。「ので」是表示因果关系的接续助词,相当于汉语的“因为……所以……”的意思,是一种顺态接续。「それから」是句间接续词,相当于汉语的“然后、之后”的意思,表示动作的先后顺序。这一段话细致地描写了“隆志”寻找云雀的动作行为。通过「のに」的逆接,表示了想看却又看不到的焦急、失望的心情。而当他听到另一只云雀的叫声时,「またそちらを捜してしまうのです」,体现了“隆志”重新看到希望的喜悦心情。在下一个小自然段,用句间接续词「でも」以转折的语气开头,阐述了能够找到云雀是一件非常不容易的事情。这几个接续助词和接续词的运用,使“隆志”寻找云雀的焦急心情跃然纸上,让读者也产生一种先是焦急、后又松了一口气的感觉。可见,接续词和接续助词理解得是否准确,仅仅凭借概念的理解是不够的,还要根据当时的语境来理解作者的深刻用意。
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