长沙孩子有自闭症自言自语干预比较好的

来源：长沙东方启音儿童康复中心发布时间：2023/1/5 14:56:24

　　长沙孩子有自闭症自言自语干预比较好的，自闭症训练选长沙东方启音康复训练机构。启音启智信息咨询（深圳）有限公司简称（"东方启音"），2007年注册于香港，是中国言语治疗协会（HK）指定专业言语发展机构。改善自闭症的课程念：通过一对一针对性强化训练，有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。

　　自闭症儿童早期出现的自言自语一般是自我刺激的行为，但是会慢慢地，自言自语的行为会带有其他功能；比如：逃避。当家长给孩子下达了一个他不想做的指令时，孩子便出现自言自语的行为，这种行为使家长没有办法坚持指令，这时指令的完成被延迟，或者不继续指令，孩子自言自语的行为反而得到了强化。
　　简单地说，就是当孩子不想完成某个项目，或者做一件事情时，自言自语的行为就有可能发生。同时，这种自言自语的行为还有可能具有自我刺激的功能，在指令和自言自语的行为之间，孩子一定会选择执行起来简单，并且强化力度足够的自言自语。
　　当在训练中出现自言自语的行为后，家长是很难让孩子停止该行为，并且把注意力转移到自己或者训练的项目中来，除了之前给大家讲的提高孩子注意力的方法，根据孩子的能力不同，还可以尝试下面几种方法：
　　1）如果孩子具备一定的语言能力，可以在语言上建立一些日常的活动，比如：念儿歌，轮流数数等，并且通过反复练习这些内容，让这些内容成为孩子条件反射的行为；比如：轮流数数，当家长数完“1”之后，孩子紧随其后说“2”。
　　在孩子自言自语时，家长可以通过这些建立起来的活动，让孩子从事有功能性的语言行为，这些行为与自言自语不可能同时发生，所以当孩子被吸引之后，自言自语就停止了，孩子的注意力也会被引导到训练中来。
　　2）如果孩子不具备数数、念儿歌这些能力，比如：刚有语言的儿童，可以先尝试建立一个仿说的活动，当孩子对仿说活动形成了自然反应后，家长可以在孩子自言自语时要求孩子从事仿说活动。
　　同上，让孩子一旦开始跟着家长仿说，自言自语就会停下来，注意力也就回到训练上来。
　　3）对于语言能力较高的孩子，可以直接给孩子下达“安静”的指令。当孩子不由自主的自言自语时，家长给出指令让孩子停止该行为，然后直接回到训练项目的指令上来。
　　东方启音引进美国STAR技术,制定不同训练方案,多对一训练,配合进口训练工具为孩子解决各类言语障碍，注意力、自闭症、以及感统失调等等问题。想了解更多内容可以拨打电话和我联系。

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