济南槐荫区儿童不会说话专业的康复训练机构

来源：济南东方启音青少年语言康复中心发布时间：2022/11/25 17:09:27 　　济南槐荫区儿童不会说话专业的康复训练机构，济南东方启音成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。
　　【儿童语言康复中心训练目标】
　　改善发音清晰度：引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。
　　促进语言理解及语言表达能力：促进儿童明白指示、表达需要，甚至说故事的能力
　　提升儿童的社交沟通能力：鼓励儿童运用已掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动
　　改善进食及吞咽能力：配合言语训练相关工具，层次性的训练，以改善儿童的进食及吞咽能力。
　　改善说话时的音质及声线：教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质

　　改善说话时的流畅程度：针对成因处理问题，以提升儿童/成人的说话流畅度。

　　孩子两岁不会讲话，以前没时间陪伴孩子，现在有时间就会跟他说话，带他出去玩，孩子还是不愿意开口，用强化物也没用，怎么办?
　　解答：
　　从你的描述来看，我们从两个层面来分析这：一个是愿不愿意说，一个是会不会说;如果是意愿度的话，使用强化物的思路是正确的,同时有几个注意事项：
　　1、我们选择的强化物是否是孩子喜欢的，或者是当下想要的，平常多观察孩子喜欢什么，多一些选择，强化物是随着孩子的兴趣点不断改变的,不是一成不变的，所以平时强化物可以适当的收起来，轮流使用，保持强化物有足够的吸引力;
　　2、强化物并不是仅仅只有玩具和食物，强化物可以其他的任何的一个形式，只要是孩子喜欢的，多跟孩子利用游戏去跟孩子进行互动交流，去引导他去说话比如说孩子特别喜欢的就是肢体接触，喜欢跟妈妈一起进行这种肢体上的游戏，抱啊亲啊捏捏啊都是可以的;
　　3、孩子平时有没可能得到这个强化物，就是现在你不给我，之后我是不是也可以得到，或者现在你不给我，我就不要了，你会不会也给我，有的情况是其中一个家长使用强化物引导，而其他家长则会比较容易的把强化物给到孩子;这涉及到孩子的听指令和规则意识;那这就需要我们平时统一家庭模式，对使用某些强化物时，需要孩子配合我们了，才把强化物给到孩子，就是先做活动再奖励，如果是先给强化物再做说话，那就是“贿赂”了;
　　孩子不愿意开口的话，也是要看看孩子现在语言的能力到哪个层面?认知水平如何这些?
　　认知理解：比如孩子是否可以理解我们的意思，知道现在该说些什么;
　　发音口肌：孩子的口肌方面是否影响了孩子的发音，孩子想说但发音器官的协调性不足，让孩子想说却说不出来，比如下颚没力，平时咀嚼能力弱，流口水、不懂得吹气等。

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