苏州学日语哪个教育机构好

来源：苏州欧风小语种培训学校发布时间：2022/10/11 10:41:20

　　苏州学日语哪个教育机构好?为您推荐苏州欧风小语种培训学校，欧风小语种是有韩语、日语、意大利语、德语、法语、西班牙语、俄语等外语小语种的课程培训，这是一家线下培训班，专注于小语种的教学培训，而且是常年有开办的，课堂模式的选择性也比较多，有大班制课程，也有小班制课程。

　　课程介绍

　　日语初级班：N5-N4水平达到目标:掌握日常会话和生活用语

　　日语中级班：N3-N2水平达到目标：可达到日本大学语言入学门槛

　　日语班：达到目标：可从事日语翻译工作

　　班型：全日制班、白班、晚班、周末班、备考班、考级班、精品班、暑假班、寒假班、一对一班、外教口语班、出国班

　　课程特色：随到随学、小班教学

　　培训周期：3个月

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　　日语格助词总结|日语格助词是什么

　　日语里格助词的“格”是指体言在句子中所处的地位。表示格的助词就是格助词。主要接在体言(就是名词)和相当于体言词(形式体言)的后面，表示与句子的语法关系。格助词共分为4种：主格助词、领格助词、宾格助词、补格助词;基本上都接在体言(名词、代词、数词)之后，分别构成主语、定语、宾语、补语。现按五十音图顺序分别列表如下：

　　1.主格助词が

　　⑴接在疑问代词及其他体言之后，着重说明主语どれが日本语の本ですか。これが日本の本です。

　　⑵构成定语、状语从句的主语

　　头が痛い时は、薬を饮めぱいいだろう头が高けれぱ头も痛いの

　　构成定语从句的主语头の痛い时のある

　　2.领格助词が

　　文言领格助词，表示所属：~~~的~~~~私が国の

　　⑴接在体言之后，表示所属私の手纸⑵接在状语之后，构成定语子供に対しての说明

　　⑶与补格助词重叠，构成定语会社からの电话

　　3.宾格助词が

　　⑴可能态的宾语日本语が话せる

　　⑵愿望态的宾语寿司が食べたいを他动词所涉及的对象映画を见る