重庆值得选择儿童发育障碍机构榜首名单汇总

　　重庆值得选择的儿童发育学习障碍机构榜首名单汇总-重庆东方启音语言发育迟缓_自闭症干预_儿童言语训练机构是致力于儿童言语与智能发展的专业机构，专注儿童语言发育迟缓、自闭症、感统失调等问题提供早期筛查、临床诊疗与干预服务，帮助儿童克服发育及学习障碍。隶属于启音言语康复科技（深圳）有限公司成立于2007年。

　　娃不说话，没有语言，需要口肌训练吗？看这4个阶段！

　　有自闭症孩子的爸妈聊天，较常谈的话题就是：

　　你家娃有语言吗？

　　相比于自闭症孩子的社交障碍问题，较让家长们头疼的就是孩子到了年龄还没有语言。尤其是对一些新手父母来说，可能会出现类似：是不是口肌有问题？要不要做口肌训练？做完口肌训练就能开口？的疑问。

　　在这个问题上，东方启音态度是：目前研究中，没有发现通过口腔动作可以提升语言表达能力。

　　01

　　语言发展规律

　　孩子不能发音或说话不清，未必是因为口腔肌肉问题引起的。更有可能是孩子本身有语言沟通发展问题，在理解和表达方面达不到对应发展阶段的应有能力。

　　语言发育有一定的规律，排除个体发育的差异，大致的发展规律可参考如下：

　　1岁前

　　发音阶段

　　1-3月的发音是本能行为，孩子的发音器官还不完善，可以发出一张口气流就冲出来的音：如a，e，ai，ei，ou，nei等。

　　4-8个月出现连续音节，如“ma-ma”“ba-ba”“ge-ge”等，这些自动发出的音节并没有符号意义。当大人听到这些声音并给与孩子积极反馈时，久而久之，孩子才会将这些声音与“爸爸”“妈妈“”哥哥“”姐姐“等联系起来。

　　9-12个月的宝贝开始模仿发音，如mao-mao(帽帽)，dengdeng(灯灯)等。

　　1.5岁前

　　单词句阶段

　　1-1.5岁的宝贝说话积极性还不高，只在高兴或有所求助的时候，才主动说话，具有以词代句、一词多义和单音重叠的特点。例如“饭饭”可能代表：“我要吃饭饭。”；“猫猫“还可能指看见了猫或者其他带毛的物品。

　　2岁前

　　双词句阶段

　　1.5-2岁的宝贝说话的积极性突然高涨起来，一般能够掌握双唇音，出现电报式语言，例如：“妈妈，车车。”(可能表示：妈妈，汽车来了。)

　　3岁前

　　完整句阶段

　　2-3岁是宝贝语言发展较为迅速的时期，3岁能掌握1000个左右的词，能说完整的简单句，并出现一些不太复杂的复合句。

　　此外，难度更高平翘舌音，如广东话中带/S、tsh/声母的字词，比如“小心”、“切橙”，或普通话中带/亿、C、s/和/zh、ch、sh/声母的字词。比如“坐车”、“生菜”、“粽子”，大概6岁时，才能完全掌握这些发音。

　　总之，成熟的语言潜能以听、说、读、写能力为主，但3岁前孩子的语言能力主要体现为听和说，会说与年龄发展水平相当的词语和句子，会根据对语言的理解用肢体表达意愿。

　　如果孩子只有2-3岁，家长却通过大量口肌训练以期让孩子开口，其结果可能是孩子只会像坏掉的唱片，或许能说清楚几个字，但不明所以。更不知道如何在生活中运用，还是无法和外界沟通。

　　对于语言发育障碍孩子来说，提升语言沟通能力，词汇量、词语长度等远比说话清晰更为重要。

　　当他们有了基本沟通能力后，下一步再教他们把话说得更清楚。

　　那么，问题就来了——

　　02

　　什么样的孩子需要口肌训练？

　　口肌训练主要是针对与说话或进食相关的口腔肌肉进行锻炼，比如我们咀嚼吞咽食物都是使用相关的口腔肌肉群，主要对象是那些无法透过指令模仿语言的人士。

　　以障碍类别来说，口肌训练适用于口腔肌肉功能性活动受损的人士，如：唐氏综合症、言语失用症、中枢性构音障碍等。

　　如果家长看到语言发育障碍孩子吞咽咀嚼没有问题，比如能够咀嚼各种坚硬的食物，会吐果核、吐鱼刺等，就可以初步排除是因为口肌问题导致的语言发育缓慢。

　　语言发育障碍的孩子是否需要进行口肌训练，建议先经过言语治疗师的专业评估决定。

　　如果1岁半的孩子还没有语言，或者2岁的孩子词汇量少于30，3岁的孩子词汇量少于50，孩子可能存在有语言发育迟缓能情况，如果合并有情绪躁动、没有眼神交流、理解能力差等其他症状，需咨询专业医生建议，排除听力、智力发育、自闭症等问题，并尽快干预。

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