珠海儿童言语法语迟缓训练班在哪里

来源：珠海康语儿童语言康复机构发布时间：2022/9/15 18:00:41 　　珠海儿童言语法语迟缓训练班在哪里--小编推荐珠海康语儿童语言康复机构

　　珠海市康语教育科技有限公司(简称“康语”)，在有一定规模的儿童康复机构，主要为2-7周岁，语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！

珠海儿童言语法语迟缓训练班在哪里

　　语言发育迟缓
　　语言发育迟缓，在医学上称作言语和语言障碍，是一种儿童常见的发育问题。与同龄人相比，患儿表现出语言表达能力、语言理解能力的延迟或异常，可能由听力障碍、智力障碍、自闭症、中枢神经系统疾病、环境等因素引起，影响儿童社会交往，阻碍儿童社会适应能力的发展，同时还会影响儿童的身心发育。
　　这部分患儿的表现包括：过了说话的年龄仍不说话，说话晚或很晚；开始说话后，比别的正常孩子发展慢或出现停滞；虽然会说话，但是语言技能较低，不会沟通，交流技能低；语言的应用、词汇和语法的应用低于同龄儿童；回答问题反应差；语言理解困难，遵循指令困难。
　　儿童的语言发展分为几个阶段，每个阶段语言的表现形式、训练内容也是不同的。
　　01
　　语言前期
　　这个时期的儿童能够听懂大人指令，具备一定的互动能力。可以表示“要”和“不要”，具有一定的模仿能力，可以充分咀嚼食物并咽下，即是具备良好的进食能力和口腔动作。
　　02
　　语汇期
　　这个时期的儿童能够听懂简单的句子，可以开口说话，且能回答简单的提问，如“这是什么，这是谁的”，可以用两三个字来表达需求。
　　03
　　简单句期
　　这个时期的儿童能够听懂较为复杂的句子，可以运用简单句表达需求，能够提问且会说否定句，孩子表现的喜欢说。
　　04
　　复杂句期
　　这个时期的儿童能够听懂故事，可以使用“因为、所以”的句子，能叙述活动。
　　但是，不管儿童的语言发展处在哪个阶段，语言训练的步骤和原则都是一样的。首先要训练儿童的理解能力，再教“仿说”，孩子能够仿说后，大人提问让儿童回答，诱发儿童的主动语言，较后要设计机会让儿童主动使用语言。

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