来源：合肥童程童美儿童编程教育       发布时间：2022/8/25 11:55:02

　　安徽青少年信息学竞赛之路一览！ 合肥信息学奥赛培训班-童程童美儿童编程教育，为6-18岁孩子提供合肥信息学奥赛培训,编程等级测评,及多种科创挑战活动.合肥信息学奥赛 让每个孩子都能掌握编程,体验编程的乐趣,具备科学的思维方式!根据学生的学习动机，学习信息学、参与信息学竞赛一般分为“兴趣培养”和“学有余力”两个阶段。

　　1、兴趣培养阶段

　　对于小学生或初中低年级学生，在学好语文、数学等课内知识的前提下，可以以兴趣培养为目的了解信息学和计算机科学的科普内容。在这个阶段，较重要的事情是要确认自己是否有兴趣、有信心学信息学，在学信息学的过程中是否能产生强烈的成就感。当孩子有了一定的程序设计能力，喜欢通过编程解决问题之后再去参加考试或竞赛，强化成就感。要把参加考试和竞赛的成绩当成副产物，而不能本末倒置。

　　在学习有一年及以上的时间，已经对程序设计求解问题有充分兴趣之后，可以参加地方教育局或科协主办的区赛、市赛、省赛进行练手。有的地方区赛、市赛、省赛是分层晋级，下一级组织代表队参加上一级比赛;有的地方的区赛、市赛、省赛则是互相独立，报名没有资格限制。这个阶段中国计算机学会主办的NOI Online入门组、蓝桥杯、电子学会编程考级也都是可以用来练手的测试。

　　在有一些考试经验后，就可以考虑参加中国计算机学会组织的CSP-J/S了。刚开始学习的同学应从“入门组(CSP-J)”先开始参加，在入门组中获得一等较数后，可以考虑再切换到“提高组(CSP-S)”，进入接下来学有余力的阶段。有一些地区的优质初中会参考上述的一些测试的成绩来组织信息学学习小组、校队，有组织地在学校内开展训练。往往在小学阶段有相关经历的学生在进入初中的前后会更有可能获得入选和参与的机会。

　　2、学有余力阶段

　　相比于兴趣培养阶段的同学，已经热爱信息学且学有余力的同学的目标和路径就比较清晰了。在已经具备了参加CSP-S的能力之后，如果在CSP-S中获得了不错的成绩，就可以按照“NOIP-省选(和女生竞赛)-NOI-WC&CTS-IOI”的顺序进行“打怪升级”了。

　　3、学习大纲

　　由中国计算机学会推出的《全国青少年信息学奥林匹克系列竞赛大纲(NOI大纲)》是现在国内较为放心的大纲，其中对信息学知识点做了分级梳理，具有很好的参考价值。

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://news.peixun360.com/954955/ 违者必究！ 以上就是 合肥童程童美儿童编程教育 小编为您整理 安徽青少年信息学竞赛之路一览 的全部内容。