重庆东方启音儿童语言康复训练机构
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重庆东方启音言语治疗怎么样

  重庆东方启音言语治疗怎么样?重庆东方启音语言康复训练培训机构专注儿童语言发育迟缓,给儿童一个开口说话的机会点击咨询为什么要进行语言康复训练?随着我国语言发育迟缓儿童人数的上涨,也开始重视儿童语言发育迟缓的。在开始重视自闭

重庆东方启音言语治疗怎么样

  重庆东方启音语言康复训练培训机构

  专注儿童语言发育迟缓,给儿童一个开口说话的机会

  为什么要进行语言康复训练?

  随着我国语言发育迟缓儿童人数的上涨,也开始重视儿童语言发育迟缓的。在开始重视自闭症儿童康复干预的大背景下,的语言干预应当受到重视,而提高自闭症儿童的语用能力是发展方向。目前,提升自闭症儿童语用功能的干预方法主要有两大特点:利用自闭症儿童视觉学习优势的特点;强调在自然情境中学习。例如,利用语言发育迟缓儿童的视觉学习优势,采用了“图片辅助语言干预”及“视频示范语言干预”两种视觉支持干预策略,提升了患儿的言语交往功能。或采用示范、提示、随机教学等干预方法,注重激发儿童的动机,强调功能性、社会化的学习内容,系统使用自然情景进行教学,提高患儿语言的社会功能。

武汉东方启音言语治疗怎么样

  重庆东方启音课程

  言语开发课程

  针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进

  行干预训练的2-6周岁儿童。教学内筒:言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组

  音系开发

  启音认知课程

  针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进

  行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、语

  言组织目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语

  言组织及逻辑思维能力。

  社交沟通课程

  针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进

  行干预训练的2-6周岁儿童。 课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高

  儿童的主动表达,社交互动的能力。

  感觉统合课程

  课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

  语言康复训练课程

  课程简介东方启音开设的语言训练课程,是由三到十个孩子一个班,配备两位老师,孩子有自己的班级群,每天有课程反馈表,里面包括孩子今天的课程项目和表现以及回家作业,家长需要同步配合,每周有班级一周教学目标计划,家长可以知悉本周机构需要做的教学项目,让这门课程能够帮助孩子更好的进行语言康复训练。

  开班时间每周2次,滚动开班

  授课老师东方启音优质老师

  授课教材东方启音内部教材

  教学目的帮助儿童更好的进行语言康复训练

  武汉东方启音语言康复训练培训机构语言康复训练


  武汉东方启音机构介绍:

  东方启音成立于2007年,是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。

  通过引进国际先进言语治疗技术,受国际、顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。 我们的顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症**机构SAS等多个言语治疗领域及自闭症行业**院校和专业组织,共同为推动中国言语治疗的多项专业课题研发服务。

  未来5年,我们将整合联动线下与线上资源与服务,搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台,务求打破地域、时间的疆界,为万千中庭保驾护航! 线下城市分布:武汉、北京、上海、广州、青岛、郑州、东莞、佛山、福州、杭州、苏州、合肥、南京、武汉、长沙、重庆、成都、南昌、西安、香港。


  如何选择语言康复训练机构?

  在家长们选择语言康复训练机构的时候,必须要重视这个机构的资质是怎么样子的。资康复机构首先应该是合格、具备资质的,这是较基本的考量条件。

  现在有很多康复训练的机构的资质是不好的。因而,我们一定要确定这家康复机构是否在当地相关部门注册过,是的。现在的语言康复机构从规模、环境到教学水平、师资力量上来说,都比较优越,但名额也相对紧张。

  中国残联组织实施的听障儿童人工耳蜗植入与康复训练项目,有一批定点康复机构,接受救助的孩子可以在术后进入这些机构进行康复。这些定点康复机构分为**、省级和基层定点,认定标准高,监管程度严格,康复效果也更有保障,在选择时可以参考。

  东方启音优势

  01

  国际专业团队

  国际专业特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿语言康复技术。

  02

  完善教学体系

  完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效。

  03

  1对1订制

  评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,确保每个孩子获得成长。

  04

  全面家长支持系统

  家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合,确保儿童高频强化。

  让孩子进入幼儿园学习还是做语言康复训练比较好?

  在现在的社会来说,孩子能够进入幼儿园学习是一件很不错的事情,我们也是支持特殊孩子上幼儿园的,因为孩子上幼儿园是是可以融合教育的,从心理发展、社会性发展角度讲,是非常有帮助,且非常有必要的。尤其是语言发育迟缓类的孩子,需要提升认知能力,交往能力,能够在一定程度上提升自己。

  但是家长让孩子进入幼儿园学习的时候,一定要考虑到自身的条件,是否具备可被环境影响、促进的学习能力,或者已经具备了一定学习接受能力。如果不能,那么送到幼儿园,反而耽误了宝贵的康复训练时间。

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