南昌儿童启智认知培训哪家人气高

　　南昌儿童启智认知培训哪家人气高?南昌康语儿童启智认知教学班主要教学对象为自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。康语儿童启智认知教学目标是提高孩子的认知能力;课程分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

　　康语儿童智能康复中心优势

　　1、言语康复品牌，13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。

　　2、国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

　　3、放心评估体系,个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。

　　4、完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。

　　5、全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。

　　康语启智认知课程

　　教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

　　课程模式：30分钟一对一

　　课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

　　孩子四岁了，无语言，怎么把孩子的认知和理解能力提上去?在孩子会说话之前要做哪些铺垫

　　‍回答：我们家长知道，孩子在学说话之前，他需要有很多认知理解的铺垫，首先他需要有一定的视听反应，联合专注力，知道怎么去进行模仿，与他人进行轮流、指认物品等。那么如果在小朋友4岁的时候他仍然没有语言，那么我们除了考虑孩子认知理解方面的能力，还需要考虑孩子是否有口肌发音方面的问题。

　　在家里面我们可以先从日常生活的一些物件入手，先教孩子去进行指认，包括理解一些日常的指令，这样有助于孩子的认知理解能力的一个提高。第二，我们可以利用孩子感兴趣的物品，教孩子发出一些语音去要求他想要的东西。

　　从成立发展至今，康语拥有不断完善的教学体系包含有：课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院，专业教学师资团队多达1400余人。想了解更多内容可以拨打电话和我联系。

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