南宁康语儿童语言康复机构 |
南宁儿童认知培训哪家机构排名好?康语儿童启智认知教学班主要教学对象为自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。康语儿童启智认知教学目标是提高孩子的认知能力;课程分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
课程效果
前备技能;学习前备技能促进孩子的学习技能
认知理解;学习认知理解促进孩子的反应技能
词汇学习;300组词汇促进表达能力
语言理解;提高孩子语言理解能力,促进社交沟通能力
【启智认知】孩子不能听从指令完成任务怎么办?
孩子2周岁了,还不说话。除了吃得和手机对什么都不感兴趣,晚上关灯了会叫爸爸,可是也是没有意识地叫,陪她玩玩具,她就倒出来就不玩了,很困惑?
回答:首先,如果我们的小朋友已经两周岁了,但是还不能够去进行一些有意识的表达,那么我会建议需要带孩子去进行言语方面的一个评估,考虑有言语发育迟缓的现象。
第二点,想要引导我们的小朋友去进行一些表达,同样的跟上一个问题一样,需要从孩子感兴趣的一个物品入手,比如说可以拿小朋友喜欢的零食或者是玩具引导小朋友去说出物品或者是零食的名称,刚开始可以进行一些模仿,只要我们的小朋友能够跟着去说,那就可以将小朋友感兴趣的这些物品或者是玩具奖励给他。
第三点,孩子不喜欢玩玩具,我们要考虑有以下几个原因,游戏技巧弱,不是他不爱玩,而是我们的小朋友不会玩,第二,所选的玩具可能不是孩子喜欢的感兴趣的,所以他不想玩。想要引导孩子去进行一些游戏的操作玩具的操作,那么首先要挑选合适的玩具,比如声光玩具声光玩具、操作性玩具或者是因果玩具,然后可以通过一些轮流还有模仿,去教孩子学习这些游戏技巧。
从成立发展至今,康语拥有不断完善的教学体系包含有:课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院,专业教学师资团队多达 1400 余人。想了解更多内容可以拨打电话和我联系。
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