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武汉智力迟缓的儿童该上什么学校

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  启音言语康复科技(深圳)有限公司成立于2007年,是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术,受国际、顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。


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许多家长朋友咨询:自闭症儿童都是智力发育迟缓吗?

  智力力或认知的准确定义甚为复杂,而标准化智力测试是了解智力的手段之一。临床上也会根据儿童对自身和外在世界“知道”或“懂得”多少做出初步判断。比如,可以指认自己的身体五官;命名人物(爸爸、妈妈、叔叔、阿姨等)和事物(桌子、兔子、萝卜等);知道事物之间的关系(兔子爱吃胡萝卜、熊猫吃竹子、宝宝是妈妈的孩子、上下、远近等);学业能力(认识字和数字、做作业、学习成绩等);人际关系(交流、模仿、对话、揣摩等)。

  自闭症儿童都是智力发育迟缓吗?也不尽然,他们的智力从显著低下到天才能力呈谱系分布。以往人们认为,多数(70-90%)的自闭症儿童智力落后,而近年来,随着自闭症谱系障碍概念的提出,众多轻度自闭症被诊断发现。调查发现,自闭症儿童智力落后的仅有30-50%,而50-70%智力正常甚至超常。

  智力正常伟氏智力測试(>70)和超常的自闭症称为高功能自闭症(简称HFA)。高功能自闭症儿童往往比智力落后的自闭症儿童发现得晚。需要注意的是,在采用标准化智力测验测试时,自闭症儿童由于社会交往障碍,测试时可能不合作,导致分数偏低,结果与他们的实际能力有明显偏差。

  研究人员发现,无论是智力正常还是落后的自闭症儿童,无论智力测试中合作与否,他们在“领悟能力”中的得分都很低。这说明,包含社会交往内容的标准化智力式也可以为自闭症诊断提供线索。

  在上述病因描述中,研究人员提出存在症候群性自闭症和经典自闭症。

  症侯群性自闭症通常伴随中到重度的智力障碍,而经典自闭症患者中智力正常的比例较高,尤其是在低年龄阶段。自闭症儿童(尤其是经典型)智力发展受社交障碍影响很大,随着年龄增长,如果没有接受科学干预,会逐渐落后。

  尽管智力水平各异,但许多自闭症儿童的机械记忆能力通常较好,尤其是在记忆数字、时刻表、国旗、车牌、地图、标志、日历计算等方面,往往给人很深的印象。少数(5-10%)轻度自闭症或HFA儿童在音乐、美术等艺术领域或某些科学(数学、地理、生物等)知识方面能力较强甚至超常。

  综上所述,自闭症儿童并不都是智力发育迟缓,他们中也有很多智力正常甚至“自闭症天才”。

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