吉林少儿编程培训学校
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长春少儿编程培训机构-实力排行榜

  长春少儿编程培训机构-实力排行榜

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  少儿编程的起源
  提到少儿编程,首先想到的是Scratch创始人Mitchel Resnick,但是,真正的起源来自于Logo语言之父、构造主义(Constructionism)学习理论的提出者——西蒙·派珀特(SeymourPapert)教授。
  基于对儿童学习和认知的理解,派普特意识到,计算机不仅能够执行指令和传递信息,还能帮助儿童体验、开拓和表达自己。于是派普特教授很自然的将自己发明的Logo语言应用到了教育领域,让孩子通过编程的方式使学习变得看得见、摸得着。
  后来Mitchel Resnick又在派普特教授的理论基础上推出了新一代的编程语言——Scratch编程语言。
  少儿编程学的是什么?
  事实上,让人变得更善于思考并非只有学习编程这一个好方法。在现实生活中,如果你勇于尝试又积极解决问题,就会锻炼你的思考能力。想想很多伟大的人甚至都没怎么念过书,也没上过什么大学,不一样成就非凡。所谓能力都是锻炼出来的。
  甚至很多游戏对人的思维能力也有很好的锻炼效果,比如像“纪念碑谷”、“我的世界”和“机械迷城”之类数不胜数的游戏都能有助于提升人的元认知。
  在这类游戏中你遇到一个又一个难关,你需要不断去试错不断反思,才能找到行之有效的策略方法,才能晋级。
  如果一个青少年想要通过编程创作自己的作品,不论是游戏、APP还是别的什么,他/她一定会遇到各种各样的问题,这样的问题可能是科学的、工程的、技术的、艺术的或是数学的(科学、技术、工程、艺术和数学这几个英文单词首字母合起来简称STEAM)。这样的境况就自然会迫使他/她去自主学习相关的知识。
  换句话说,编程通常是面向STEAM的,易于触发自主学习!要完成一个作品或是要解决一个问题,会使人产生主动学习的内在动力。而自主学习也是成就一个人的必由之路。

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