无锡梁溪区少儿编程培训校区一览

来源：无锡童程童美少儿编程机器人培训学校发布时间：2022/1/28 22:09:49

　　无锡梁溪区少儿编程培训校区一览-童程童美采用故事化内容设置、游戏化课堂体验，充分调动每个孩子学习积极性，通过学习使孩子能够利用计算机和其他工具制定问题的解决方案，提升综合素质，为未来竞争做好准备。以编程教育为核心，融入STEM教育理念，教学过程中结合语文、数学、科学、音乐、实践等科目，重视培养孩子项目管理、演讲演示能力以及解决复杂问题的信心、面对困难时的坚持。

　　随着互联网产业的发展，基础差编程已经成为越来越多人的选择。在美国，编程已经进入幼儿园、和中学，是较受欢迎的课程之一;在英国，编程被纳入课程，并成为6-15岁孩子的必修课;在芬兰，编程的概念被纳入每一所课程，孩子可以随时随地学习编程。编程已经成为世界通用语言。像听、说、读、写、算一样，这是孩子们必须掌握的技能而Scratch编程可以为基础差的孩子打开一个新世界，让孩子们可以轻松地掌握代码。
　　不可否认，少儿编程有利于孩子思维的发展，但它类似于奥林匹克数学。不是每个孩子都适合学习并且能学好的。
　　事实上，在一些起步较早的教育发达，编程教育的主要地位仅限于学校的课堂。2014年，英国成为世界上第一个强制学生学习计算机编程知识的。2015年，美国提出了一项在10年内普及中学编程教育的计划。自那时起，日本、新加坡等已将少儿编程纳入必修课程。
　　人类将需要解决问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。
　　再简单一点，编程是让计算机按照我们的想法解决问题的行为。
　　计算机科学家般的思维方式
　　我们听到较多的就是编程可以提高孩子的逻辑思维，但编程的作用不止这么简单。学习编程的孩子较终会拥有一个计算机科学家那样的思维方式，去更理性、更高效地解决复杂问题。
　　孩子在编程过程中，要从头至尾考虑解决问题的方案，再用代码实现出来。这个过程会逼着孩子反复思考，反复验证，直到找出较合适的方法。
　　举个例子，有孩子用编程Scratch解决数学题“鸡兔同笼”，他需要现在大脑里把这个过程演绎一下：
　　分析问题：明确所求的数学答案（兔子和鸡的数量）
　　整理数据：筛选Scratch里面的角色（鸡和兔子）、对话等元素
　　表达数据：根据情节、结构等来操作故事的元素。
　　算式思考：梳理逻辑，寻找变量，设计程序。

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