济南槐荫区少儿机器人编程教程

来源：济南童程童美少儿编程机器人培训机构发布时间：2022/1/28 0:16:37

　　济南槐荫区少儿机器人编程教程-童程童美K-12少儿编程教学体系由外信息技术教育及少儿教育共同打造，以儿童教育理论为基础，以培养孩子计算思维（Computational Thinking）为核心，构建标准化的教研。采用线上与线下教学相结合的授课方式，实现翻转课堂，引入基于问题与项目的哈克尼斯圆桌教学（Harkness Table），重视孩子想象力的培养、创造力的激发。

　　孩子们接触新事物时，通过游戏的方式来启蒙和入门效果会更好。当孩子们把编程当成一种可以随意组合零件的游戏时，他们会对编程课程产生好奇，并在学习过程中发展自己的想象力和创造力。
　　那么如何让儿童编程与游戏结合起来，培养编程思维呢?小编来介绍几个小游戏，家长和孩子不妨多锻炼。
　　可视化编程:适合5-9岁的初学者。通过预设模块，孩子们可以创建一个简单的动画或游戏。这类产品的特点是不需使用编程语言，而是使用已经建立的模块，主要在于学习编程思维和创造较终产品。
　　编程控制机器人:适合5-9岁儿童，编程学习与玩具紧密结合。
　　我们可以这样理解，机械搭建是硬件，编程是软件。将编好的程序，运用到机械搭建中，就是一个可以“为我们所用的”机器人啦！
　　你可能会说，假如孩子将来不打算从事高科技行业，甚至不打算读理工科，学这些有什么用？
　　我觉得，它们就像孩子这个时代的“数理化”，是基础技能。
　　比如我们从到大学本科，至少学了16年数学，但未必都成了数学家，甚至根本没有从事这方面的相关工作。但数学给我们带来的逻辑思考能力，缜密的思维习惯，是让我们在任何行业中，都有所受益的。
　　玩乐高、学编程、学机器人同理。学习的过程，给到孩子的不光是一项技能，而是多了一些思考问题的角度，培养了一些难能可贵的思维。生活在一个复杂多变的世界里，能学到的知识永远是有限的，能广泛运用不同领域的思维方式，才是帮助孩子将来在各行各业游刃有余的关键，也是无论科技怎么发展、世界怎么改变，都不会被取代、被淘汰的秘诀。

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