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1、教师团队怎么样
教师团队内的老师是否是日语科班出身，都经过了较为系统的日语教学甚至是研究，以及在岗教师是否都是全日制教师而非雇佣的社会老师。
比如想报口语班，可以问问负责的老师是否具有留学或者在日工作经历，发音准确是肯定的，更重要的是老师本人是否曾经长期处于日本环境下有过长期的交流经验，他的表达的内容是否流畅地道，是否知道在日本的各种场景下如何更好的应答。
比如想报考级冲刺班，可以问问老师是否有过长期的考试辅导经验。有些老师会讲课，但是不一定懂考试（JLPT、J.Test、NAT、STBJ等）。
有长期考试辅导经验的老师才会更清楚一些考试规律、考试每年必出的重点单词和文法，从而帮助学生的通过考试。
如果试听的时候有机会，也可以和老师进行简单的沟通。有些老师自身的能力很高，但是不懂得如何与学生交流相处，不能用较适合每一个学生的方式、用学生能听懂的语言去传道授业解惑，就会造成后期沟通的阻碍。
2、是否可以试听
报课之前先试听是日语培训机构的义务，也是每个学生应该有的权利。不同的学生上课在意的方面不一样，你可以通过试听判断出：
通过对老师上课的体验，觉得老师对于教材的把控度如何？
老师的课件安排、内容的详尽程度是否合理？
上课时和同学的互动效果怎么样？
老师的讲课方式是否是你喜欢的？
老师表达是否清楚，浅显易懂？
课程是否达到了预期的学习目标？
试听课不能反映全部问题，但是可以作为报课项重要的参考行为。
4、课时是怎么安排的
课程是否有明确具体的课时、课程表等，固定的每周上几节课，一节课多少时间，是否有固定的老师授课等。
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