南充在线新航道雅思托福培训学校
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南充雅思寒假班就选新航道学校

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  写作有两个评分标准跟口语是一样的,是lexical resource和grammar。但是他们不同的地方在于写作多了一个TR也就是task response,对问题的回应程度。很多同学在写作的过程中容易漏漏题和偏题。
  比如说在说明文中题目的要求是,也有很多同学,他会讨论错题目,有的时候题目给了一个大的背景句,但实际上呢要讨论的是后面的这一段内容;很多同学就直接讨论背景就去了,就会导致直接的偏题;还有很多同学,他会把题目中的某个概念去和另外一个完全不同的概念去弄混,也会直接导致偏题,所以tr的话,大家要从题审题的过程中去提高。
  雅思备考:如何在短期内提高雅思写作?
  第2个不同于雅思口语的评分标准叫做coherence and cooperation,我们写作更讲究连贯性,它不光是句子和句子之间有连贯性,每个段落和段落之间都有连贯性,举个例子,如果是双边议论文题要求同学们去讨论一个东西的优缺点,那么你的第1段讨论优点的话,你第2段就讨论缺点,那么如何去连接这两段呢?你可以用到这样的一些连接词,by contrast,however等等。把这些注意一下,再用上对的结构,很容易提高。以下是针对议论文的一个6.5分框架推荐想要考到6.5的同学可以参考以下的框架。双边议论文一共分为4个自然段。分别是开头段,两个主体段和结论段。
  以下为每个段落的句子组成部分。开头段。第1句话背景的改写。也就是对题目本身的一个改写第2句话。交代争议的话题,或者直接给出自己的观点主体段1的第1句话中心句第2句话,拓展中心句通过给出一个观点第3句话,给出支持自己观点的论据第4句话给出一个支持中心句的新的观点第5句话给出一个支持新的观点的论据第6句话。再给出一个新的观点第7句话再给出一个论据。主体段2先给出一个连接词与上文做对比,然后再给出一个中心句同样的再给出两个论点,加上两个论据较后结论段两句话,第1句话总结,文章所说过的第2句话给出自己的观点结束。
  以下把写作通过内容分类有一些好用的表达化类:Charitable organization mobilize resourcesInternational aid medical aidBasic necessities live in povertyGet rid of poverty impoverished countriesA driver of economic growth A source of income Generate employment Charge admission fee An important part of economy犯罪类:A deterrent effect armed policeThink twice vocational/job trainingCurb crime escape punishment Commit a crime sentences Violate laws Carry weaponsServe a prison term Surveillance cameras老年类:Senior citizens/the old generations/the elderly Out of touch with the worldOld-fashioned ideasAdopt advanced techMake a rash decisionHold back social progressResistant to change Fit into the modern worldSensible adviceRisk averse A financial burden on扶贫教育类:From less well-off backgrounds/deprived bg/disadvantaged ss Exempted from tuition feesDrop out of schoolEducational equalityFree-interest loans break the cycle of povertyThe cost of learning bridge the gap between rich and poorClose the economic divide set scholarshipsFree access to knowledge broadband internet services公共健康类:Easier access to medical servicesPublic hospitalsClinical experience Contract an illness A long waiting list Previously incurable diseasesInfectious/contagious diseasesLife expectancy Boost public health语言文化类:Global language,minority languageLess spoken language cultural identity Endangered language preserve cultural diversitya means of communication cultural invasionpreserve traditions简而言之,把作文题材分好类,总结好框架,积累好词汇,就可以在短期内大幅提高写作水平了!

课程简介

  • 靶向定位
  • 根据目标,自身情况细化备考计划
  • 个性化课程
  • 全方位分析英语失分项量身定制备考方案
  • 教师指导
  • 多位教师互动练习,重点辅导
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  • 讲练考三位一体
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  • 层层选拔
    长期严格培训
  • 教学混合平台
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    随时随地复习加练习
  • 家校紧密沟通
  • 课堂反馈
    信息对等家校成合力
  • 浸泡式氛围
  • 三人行必有我师
    相互帮助共同进步

封闭班课程体系

课程名称 班型名称 人数 适合人群
雅思
(争6分)
雅思基础强化班 20-25人 1.高中英语基础比较薄弱;
2.雅思入学分数测试4.5-5分上下的学员;
3.大学英语基础薄弱,未通过或低分通过四级的学生。
雅思
6分2/3/4/5 周强化班
8-15人
雅思
(争6.5/7.5分)
雅思6.5/7.5分
精品冲刺班
8-15人 20-25人 1.学前雅思考试成绩在5.5-6分左右;
2.没有考过雅思考试,在新航道内部标准测试符合以上标准者;
3.英语专业大学在读生;
4.大学英语四级500分以上,大学英语六级480分以上的大学生/研究生
5.通过四六级,且在英语环境中工作达1年以上的工作人员。
雅思6.5/7.5分
全程冲刺班
8-15人 20-25人
雅思6.5/7.5分
5/6/7周精讲班
8-15人
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亦师亦友,为学习保驾护航

  • 李景华
  • 澳大利亚悉尼大学英语教学硕士(TESOL方向);新航道家庭教育。
  • 陈红
  • 伦敦大学教育学硕士;英音纯正地道,教学风格幽默风趣,10年英语教学实践。
  • 侯娜
  • 美国哥伦比亚大学硕士;英语专业八级;TESOL 证书获得者语组带头人。
  • 陶源
  • 英国利物浦大学管理学硕士;持有TESOL证书、剑桥商务英语证书

教学环境

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