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从篮球运动的发展规律来看,要想让学生在教学中表现出非凡的创造力、准确的命中率、熟练的控、传球能力,在教学中安排一定时间的专项协调性练习有着十分重要的意义,而且,协调能力训练一般安排在体力充沛、精神饱满时进行,因此,因此,在准备活动中进行协调性练习更能够达到事半功倍的效果。
准备活动中进行协调能力训练时,从心理学的角度来讲.准备活动可以合理地利用有意注意规律和无意注意规律来调控学生的注意力,减少学生的疲劳,提高学生的注意力,让学生在比较轻松的环境中.以饱满的情绪、振奋的精神投入学习。
发展协调素质主要采用变换练习法,练习次数不宜过多,训练时间不宜过长,因为机体疲劳力量就会下降,速度变慢,反应迟钝,不利于协调能力的发展。每次练习之间要有足够的休息时间,以保障氧气的补充和肌肉中高能物质的再合成。但如果休息时间过长,又会使神经系统的兴奋性下降,一般地讲练习时间与休息可为1/3的比例。
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