深圳宝安培养儿童专注力排名好的机构

来源：深圳博沃思注意力训练机构发布时间：2021/9/19 11:53:40 　　深圳宝安培养儿童专注力排名好的机构

　　深圳博沃思认知力训练激发大脑智慧潜能，通过科学和快乐的训练方法，提高儿童青少年的专注力、记忆力、想像力、学习兴趣、自信心、逻辑思维能力等综合能力的应用。

　　博沃思教育集团专注5-16岁青少年注意力研究16年。现已在成立20家分中心遍布城市（深圳·成都·北京·长沙·东莞·杭州等），帮助50000+孩子提升认知能力。
　　博沃思教育注意力训练是采用国际的脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构,为存在儿童注意力不集中的孩子注意力训练,儿童学习障碍训练纠正,儿童阅读障碍训练纠正,儿童多动症训练纠正,等问题的孩子提供全面,科学,专业的训练方案,帮助孩子摆脱上课不专心,多动,厌学,读写困难,叛逆冲动等孩子的问题.
　　俗话说得好：“3岁看大，7岁看老。”3~6岁是幼儿成长的敏感期，亦是身心发展的关键期。家长若能好好把握幼儿在此期间的行为规律并加以科学的引导，宝贝一定会更加茁壮的成长。
　　一.家长的苦恼
　　“我的孩子在幼儿园做游戏时不好好做游戏，学唱歌时不好好唱歌，坐不住，乱跑乱跳!”
　　“我的儿子做作业，总是磨磨蹭蹭，一会儿动这个，一会儿玩那个，一点作业都要做到半夜”。
　　“我家女儿上课总是不注意听讲，课下什么也不会，因为这我打过、骂过，总是不管用”!
　　“我家孩子脑袋聪明，就是粗心马虎，考试时大题不会做，小题总出错!常被老师投诉，被请家长!”
　　………
　　问题总结
　　以上家长的反馈，不约而同的指向孩子的专注力方面，思想不集中、上课开小差，这的确是个大问题。而对于如何培养幼儿专注力上面也是要讲究门道的。
　　学以致用
　　今天，我们就来讲讲如何在幼儿敏感期更有效的提升宝宝的专注力。希望宝爸宝妈们看完以下内容后能够有所感悟，并想想自己之前的教育方式是否有不妥之处，有则改之，无则加勉。
　　01不要小看孩子的新发现
　　不知道家长们以前有没有过这样的经历，有时候身边没纸但又要记录信息，正好手头有张纸巾，就在纸巾上记录了下来。然后你们有没有发现，在白纸上写出的字很细，在纸巾上写下的字则很粗，而且根本不需要用力，里面的黑水就不停地往外冒……
　　长大的我们对于这种现象根本不足为奇，也不会去深究。但在孩子们眼中却是惊天大发现。很多大人眼中无聊的游戏，孩子却能玩得全神贯注，比如戴笔套，孩子可以玩上两三个小时，重复、机械，但他们却乐此不疲。
　　这是孩子在手和眼发展的敏感期自我训练的一种方式，孩子完成了这一过程，他们的手和眼的协调性就得到了发展。更重要的是，在这一过程中，孩子的专注力也得到了训练。
　　要知道，有时候怎样学比学什么更重要。所以，当你的孩子沉浸在“无聊”的游戏中时，请不要轻易打断他们，不要用成人的功利心来强迫孩子投入到所谓的“有用”的学习中去。就让孩子沉浸在他们的世界中，让他们专注于他们感兴趣的事物。这样，你才能培养出一个专心致志的好孩子。
　　02给孩子创造自由的环境
　　有些家长在看到孩子玩沙、玩水时，常常不由分说就把孩子拎回家，理由要么是“太脏了，搞得一塌糊涂”，要么是“万一沙子进到眼里，咋办?”看到这样的家长，我常常会想到一个词:因噎废食。如果只是为了未知的危险而将孩子的手脚束缚住，那么不如把孩子养在温室里，因为这世界本来就充满了未知的危险。
　　作为父母，我们要做的是防范危险，教育孩子在危险发生后应该如何处理，而不是一味地去限制孩子。比如玩沙玩水，我们只要教育孩子玩完后洗手、洗澡、换衣服，那么细菌就会大大减少，而沙子进入眼中，应该立刻用清水冲洗，而不能用手揉眼睛。这样既满足了孩子的需求，又让他们懂得了一些生活中的基本常识。
　　没有哪个孩子不爱沙、不爱水的，沙和水的结合可以给孩子带来无穷的乐趣和创意。在自由的空间中，孩子的专注力便形成了。
　　孩子的世界就是这么奇妙，只要给他感兴趣的，无论什么，他都能全心全意、全神贯注地投入其中。作为大人，我们要做的就是给孩子自由，不要去打扰他们，让他们专心于自己喜欢做的事。这样，孩子长大后，也能保持这一品质和习惯，在自己所喜欢的事物上倾尽全力、全神贯注。
　　03有时候，孩子不需要你的指点
　　长大后，常常听见父母抱怨孩子做事不专心。尤其在做作业时，一点点小事、一点点小声音都会使他们分心转移注意力。其实孩子的这种反应大多是因为在敏感期专心于某件事的时候不断被打扰所造成的。
　　比如，一个五六岁的小男孩在路边，聚精会神地看着蚂蚁搬家，旁边的奶奶一会儿给他喝水，一会儿又给他添衣服。孩子在观察的过程中本应是培养专注力的较佳时期，但是就这样一次次被打断。较后，小男孩索然无味，站起来跑开去玩了。
　　当孩子专心致志做一件事的时候，较怕的就是打扰，即便是看电视、听故事、玩玩具的时候，都不要轻易去干扰孩子。孩子饿了、渴了、累了自然会停下去休息，大人不要借着关心的名义去过多干涉。孩子的学习过程被中断可以继续，但孩子的专注力一旦被扰乱就很难再继续了。
　　所以，我们家长应该给孩子一个自由的空间，给孩子一个安静的环境，让孩子心无旁骛地去做一件事。要记住，敏感期的孩子无论做什么，都是在学习，而对他们来说，学习的过程往往比学习的结果更加重要。
　　04带着问题听故事，锻炼孩子注意力
　　研究证明，3岁孩子的注意力只能维持9分钟，之后逐年递增，6岁时能够维持16分钟。如果在这一时期有意识地对孩子的注意力进行培训，孩子长大后就能保持更长时间的注意力。
　　任何事情，假如只是被动接受，对于年幼的孩子来说，很容易一会儿就分心，一会儿就走神。只有互动，才能专注。所以妈妈们在亲子阅读的过程中,不妨试一试这个办法，让孩子边听故事边回答问题。这个方法不但能够增加孩子阅读的乐趣，还能训练孩子的专注力，可谓是一举两得!
　　05别让孩子过度依赖电视机
　　关于看电视对孩子的影响，台湾作家李放有一句话一针见血:“电视就是批量生产傻瓜的机器。”看电视时，孩子处于一种完全被动的状态，因为无须思索，所有的一切信息就被植入了孩子的脑中。
　　研究发现，人们在看电视时所发出的脑电波与睡眠时的脑电波十分接近，这就从科学的角度进一步解释了为什么孩子在看电视时是处于完全不动脑筋的状态。电视的声音、颜色、画面变化十分迅速，五光十色的影像虽然能够牢牢地抓住孩子的视线，令孩子目不转睛。但是这种“专注”是短暂的、有代价的。
　　因为电视节目相对于其他事情来讲要有趣得多，孩子的注意力自然能轻易被吸引住，但是孩子一旦养成了依赖电视的习惯，那么今后他在任何需要意志力的事情上，尤其是在学习上，就很难集中注意力了。
　　06有意识地培养孩子的注意力
　　3~6岁的幼儿由于正处在细微事物的敏感期，他们对事物的观察往往有大人意想不到的角度。但是因为年龄小，所以他们没有明确的目的性，有的时候只是看一眼就匆匆过去了。
　　要形成印象，要使孩子静下心认真观察，较好的办法就是给孩子一个明确目标。让他在观察之前有一个概念:我要去看什么?我看到的有什么?能否回答爸爸妈妈的提问。带着这些问题去观察，孩子就不会走马观花，就会专注于被观察对象。这样，孩子的专注力就能进一步加强，学习效率也会大大提高。
　　高度的专注力是孩子学习和做事能够成功的关键，对孩子的一生都是至关重要的。它是一个人能高度集中精力于某一件事情的能力，是一项非常重要的心理素质。正所谓:“书痴者文必工。艺痴者技必良。”从小训练孩子的专注力可以让孩子一开始就养成集中注意力的习惯，从而让孩子在以后的社会竞争中更具优势。
　　07训练要适应孩子的身心发展水平
　　有些家长看到自己训练孩子专注力的方法初步成效之后，采取了急功近利的做法，企图通过长时间，增强难度来使孩子的专注力得到进一步增强。
　　所谓“物极必反”，这样做，违反了孩子身心发展的规律。不但让孩子感觉到疲惫、也很难让他们体会到成功的喜悦，自然就会反感、抗拒，哪里还谈得上提高专注力呢?
　　通过一些有趣的方式培养孩子的专注力本身是一个很好的方法，但无论什么方法都应该遵守儿童身心发展的规律，并且能让孩子不断地体会到成功的乐趣。
　　过大的强度、过高的难度，非但达不到应有的效果，甚至会导致事情向反方向发展。所谓“欲速则不达”，就是这个道理。
　　良好的专注力是一个人有效学习的重要条件，对幼儿进行早期专注力的培训是我们每个家庭的重要任务。
　　因此，每对父母都应该在幼儿可塑性较强、接受能力较好的敏感期，掌握训练幼儿专注力的方法，帮助幼儿培养专注的能力，为宝贝今后的学习和人生发展打好基础。

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