上饶那个儿童专注力训练机构可靠

来源：上饶康语儿童语言康复机构发布时间：2021/9/17 14:39:28

上饶那个儿童专注力训练机构可靠？小编为大家推荐康语儿童语言康复机构。福建康语教育科技有限公司( 简称“康语”)，在有一定规模的儿童康复机构，主要为，语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！

家长做哪些有益于孩子的专注力?下面是康语小编为大家整理的一些相关内容，来了解下吧。

与宝宝多玩游戏

在游戏中幼儿的兴趣较浓,注意力较集中,例如玩看看什么不见了”这类游戏,让宝宝集中观察在规定范围内的玩具及图片的变化。

扩大宝宝的生活经验

宝宝天性对周围的事物是非常感兴趣的,因此,能在带宝宝外出时,边看边问边答,除可使宝宝的常识增加外,也可借此扩大宝宝对事物的注意范围及增强他的观察力。

多让宝宝做一些指示清晰及要求明确的事

所做的事须符合宝宝的能力。宝宝完成任务后,您要加以赞赏他的努力,譬如给他一个拥抱或欣赏的笑容,不足的地方,要耐心示范及鼓励宝宝重做。

创造良好的环境以避免宝宝注意力分散

宝宝常会因各样的刺激物的干扰而出现注意力分散的现象,因此,若能在培训宝宝专注力时,尽可能隔绝-切外来的干扰。如说,宝宝在搭积木、玩配对及其他要求专注的游戏时,就应关闭电视机,为他提供一个安静的学习环境。

明白宝宝的独特性

不同的宝宝有不同的特质,在培训宝宝的专注力时,父母不宜把他和别的孩子比较,反而要从他的专注力基线(他对事物的平均专注时间)开始,耐心地加以培训才是成功之道。

　　注意力是所有能力的基础,也就是我们所说的"专注力",专心注意的含义,所以注意力是一切能力之本,世界上的记忆大师也突出一句话"注意力等于记忆力",没有注意力就是没有记忆力",良好的专注力是学习成功的保障。

　　为什么选择康语——康语品牌文化

孩子遇到的问题


脑袋聪明，上课走神孩子挺聪明的，就是学习的时候不能集中注意力听讲。	学习障碍，自控力差在家看电视、玩游戏很专注，一上课就走神发呆。	作业拖拉，磨磨蹭蹭做作业慢，每次都要家长陪同到深夜才能完成。

缺乏自信，唯唯诺诺感觉有点幼稚，同龄玩耍习惯充当别人的附庸。	好动多动，情绪急躁被玩伴边缘化，坐不住，不遵守秩序，经常被投诉。	粗心马虎，不够认真做事情丢三落四，考试时会做的往往都做不对。

训练体系

0元测评制定方案	脑波反馈训练	认知功能训练	心理辅导
采用注意力量表检测，结合视听通道连续操作性测试，加上脑电生理检测等技术手段，得出18页测评报告并由专业的训练师分析并制定训练大纲，做到更加全面、更加完善的训练计划。	脑电反馈训练是通过脑电反馈仪捕捉大脑皮层各区的脑波活动节律，基于视听觉方式反馈给青少年通过训练师的分析引导，帮助青少年更好的调节和规范自己的大脑，提高大脑各项功能。	以“注意力商”测量为基础，分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力，综合评估听说读写算认知功能的脑处理功能。同时训练记忆力，提高工作记忆与长期能力。	心理问题评估与矫正，不自信、唯唯诺诺、缺乏安全感、或对立违抗在噬食着孩子的未来，如果你希望自己的孩子能独当一面，那就给他的心理辅导与干预，让他尽快摆脱消极的心理。
试听课程	试听课程	试听课程	试听课程

师资团队

张苗苗特邀

魏旭林合作

委员会认证应用行为分析师

星空教育研究中心负责人

国际行为分析协会中国分会

中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会

常务副主任委员兼秘书长

ABA-CARDP委员会认证应用行为分析理论课程负责人

香港大学医学院医疗科学硕士(精神科)

2004年进入自闭症行业,在机构担任治疗师及教学组长职务

2008年于上海从事自闭症入户干预支持

2014年学习美国爱荷华大学中文BCaBA课程

201 5年1获得国际认证副行为分析师资格,

擅长自闭症-线教学及家庭支持

机构督导及培训工作康语华东、华中地区合作

杨梦丽

刘海霞

康语教学研究中心总监

康语教育科技有限公司联合创始人

儿童倍长课程创始人

康语教学研究中心副总监

康语GIS课程创始人

家长课程部部长

教学服务流程

1学前测评：32导脑波采集系统对数据进行采集。	2方案规划：相关1对1分析，制定训练方案。
3效果达标：每天追踪训练效果，充分挖掘学员潜力。	4学情反馈：即时保持双向沟通，全程把握训练成果。