平顶山新航道雅思托福培训学校 |
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雅思写作必备功能词汇系列
1.Finally,the old buildings may give rise to safety problems.More than 100 people,for example,are killed or injured each year in my city,just because of the collapse of some ancient buildings.
较后,老建筑可能带来安全问题。比如,在我住的城市,由于一些古建筑的倒塌,每年都有100多人死伤。
2.Likewise,the prosperity of international tourism has benefited many nations and every individual traveler.To be more specific,the development of global tourism could generate immense economic value.
同样,国际旅游的兴旺已经让很多和个人旅游者获益。说得更具体些,国际旅游的发展可以产生巨大的经济价值。
3.Meanwhile,the complete dependence on the Internet for communication may result in the sense of alienation and depression which will keep us apart from the rest of the real world.
同时,完全依赖互联网来交流交流可能导致疏远和沮丧的感觉,这将使我们远离现实世界。
类似的表达
This impulsive consumption can lead to waste of money...
这种冲动式的消费可能导致浪费金钱......
the rapid increase of channel number will only lead to mediocrity in quality...
频道的增加会引起质量的平庸......
create many problems...
造成很多问题......
解决
combat,address,tackle,resolve,solve
1.Therefore,to combat the traffic problem,providing free public transport alone is not enough.
因此,要解决交通问题,仅仅提供0元公共交通是不够的。
2.Recently,it is proposed that the price of cars and petrol be increased to combat the growing traffic and pollution problems.
较近,有人建议提高汽车和汽油价格来解决越来越严重的交通和污染问题。
3.However,many experts believe that better education is probably an even more effective way of addressing the problem of crime.
然而,许多认为,更好的教育可能是解决犯罪问题的一种更有效的方法。
4.Furthermore,if a woman plans to join the armed forces,she will have to tackle a number of other social issues.
此外,如果一位女性计划参军,她还得应对其他很多社会问题。
类似的表达
solve poverty-related problems...
解决贫穷相关问题
this problem is too big for human beings to resolve...
这个问题太大,人类解决不了。
承认
concede,admit,acknowledge,accept
1.I have to concede that small constructions are never without their merits.
我必须承认,小型建筑也是有其优势的。
2.An increasing number of schools acknowledge the growing influence of technology and have responded by teaching students through films,TV,video games and computer instead of books on paper.
越来越多的学校认识到技术的影响越来越大,并通过电影、电视、电子游戏和电脑来教育学生,而不是纸质的书。
3.Ironically,while the realities of food waste today are becoming more evident than ever,wasting food is widely accepted.
具有讽刺意味的是,尽管今天的食物浪费现象比以往任何时候都更加明显,但浪费食物却被广泛接受。
4.I admit these stuff may be important to children,yet too much of them would distract children from their study.
我承认这些东西对孩子可能十分重要,但是过多接触这些东西会使孩子从学习中分心。
留学预备 | ||
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课程名称 | 招生对象 | 课时 |
留学预备课程3人班(1级L1) | 具备1000-1500个基础词汇,了解基础的简单句型,英语基础薄弱; | 24课次/60课时 |
留学预备课程8人班(1级L1) | 具备1000-1500个基础词汇,了解基础的简单句型,英语基础薄弱; | 24课次/60课时 |
留学预备课程3人班(2级L2) | 具备 1500-2000个基础词汇,了解基础的复杂句型,英语基础相对薄弱; | 24课次/60课时 |
留学预备课程5人班(2级L2) | 具备 1500-2000个基础词汇,了解基础的复杂句型,英语基础相对薄弱; | 24课次/60课时 |
留学预备课程8人班(2级L2) | 具备 1500-2000个基础词汇,了解基础的复杂句型,英语基础相对薄弱; | 24课次/60课时 |
留学预备课程3人班(3级L3) | 具备2000-2500个左右基础词汇,了解常规的基础语法及句型,英语基础中等的学员; | 24课次/60课时 |
留学预备课程5人班(3级L3) | 具备2000-2500个左右基础词汇,了解常规的基础语法及句型,英语基础中等的学员; | 24课次/60课时 |
留学预备课程8人班(3级L3) | 具备2000-2500个左右基础词汇,了解常规的基础语法及句型,英语基础中等的学员; | 24课次/60课时 |
留学预备课程3人班(4级L4) | 具备2500-3000个左右基础词汇,了解常规的语法及句型,英语基础中等偏上; | 24课次/60课时 |
留学预备课程8人班(4级L4) | 具备2500-3000个左右基础词汇,了解常规的语法及句型,英语基础中等偏上; | 24课次/60课时 |
留学预备课程3人班(2级L2+3级L3) | 具备1500 – 2500 左右的基础词汇,了解常规的基础语法及句型,英语基础较薄弱的学生 | 24课次/60课时 |
留学预备课程5人班(2级L2+3级L3) | 具备1500 – 2500 左右的基础词汇,了解常规的基础语法及句型,英语基础较薄弱的学生 | 24课次/60课时 |
留学预备课程8人班(2级L2+3级L3) | 具备1500 – 2500 左右的基础词汇,了解常规的基础语法及句型,英语基础较薄弱的学生 | 24课次/60课时 |
留学预备课程3人班(3级L3+4级L4) | 具备1000-1500个基础词汇,了解基础的简单句型,英语基础薄弱; | 24课次/60课时 |
留学预备课程8人班(3级L3+4级L4) | 具备1000-1500个基础词汇,了解基础的简单句型,英语基础薄弱; | 24课次/60课时 |
雅思走读 | ||
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课程名称 | 招生对象 | 课时 |
雅思预备6分8人班 (L3+A+B) | 高中英语成绩100分以上,雅思入学测试5分 | 60课次/150课时 |
雅思入门6分3人班(A+B) | 已完成留学预备课程的学习; 距离考试有6-8个月备考时间 | 36次课/90课时 |
雅思入门6分8人班(A+B) | 已完成留学预备课程的学习; 距离考试有6-8个月备考时间 | 36课次/90课时 |
雅思精讲6分3人班(B) | 距离考试有4-6个月备考时间 | 24次课/60小时 |
雅思精讲6分8人班(B) | 距离考试有4-6个月备考时间 | 24次课/60小时 |
雅思预备6.5分8人班(L3+A+B+C) | 高中英语成绩100分以上,雅思入学测试5分 | 84课次/210课时 |
雅思入门6.5分3人班(A+B+C) | 已完成留学预备课程的学习; 距离考试有6-8个月备考时间; | 60课次/150课时 |
雅思入门6.5分8人班(A+B+C) | 已完成留学预备课程的学习; 距离考试有6-8个月备考时间 | 60课次/150课时 |
雅思精讲6.5分3人班(B+C) | 距离考试有4-6个月备考时间 | 48次课/120小时 |
雅思精讲6.5分8人班(B+C) | 距离考试有4-6个月备考时间 | 48次课/120小时 |
雅思强化6.5分3人班(C) | 距离考试有4-6个月备考时间 | 24次课/60小时 |
雅思强化6.5分8人班(C) | 词汇量约5000-6000的初高中生,或具备大学6级英语水平。备考时间2-3个月 | 24次课/60小时 |
托福走读 | ||
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课程名称 | 招生对象 | 课时 |
托福预备90分8人班 (L3+A+B) | 高中英语成绩100分以上、托福入学测试50分 | 60课次/150课时 |
托福入门90分3人班(A+B) | 已完成留学预备课程的学习; 距离考试有6-8个月备考时间 | 36次课/90小时 |
托福入门90分8人班(A+B) | 已完成留学预备课程的学习; 距离考试有6-8个月备考时间; | 36次课/90小时 |
托福精讲90分3人班(B) | 距离考试有4-6个月备考时间; | 24次课/60小时 |
托福精讲90分8人班(B) | 距离考试有4-6个月备考时间; | 24次课/60小时 |
托福预备100分8人班(L3+A+B+C) | 高中英语成绩100分以上、托福入学测试50分。 | 84课次/210课时 |
托福入门100分3人班(A+B+C) | 已完成留学预备课程的学习; 距离考试有6-8个月备考时间 | 60课次/150课时 |
托福入门100分8人班(A+B+C) | 已完成留学预备课程的学习; 距离考试有6-8个月备考时间; | 60课次/150课时 |
托福精讲100分3人班(B+C) | 距离考试有4-6个月备考时间 | 48次课/120小时 |
托福精讲100分8人班(B+C) | 距离考试有4-6个月备考时间 | 48次课/120小时 |
托福强化100分3人班(C) | 距离考试有4-6个月备考时间 | 24次课/60小时 |
托福强化100分8人班(C) | 词汇量约5000-6000的初高中生,或具备大学6级英语水平。备考时间2-3个月 | 24次课/60小时 |
封闭住宿 | ||
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课程名称 | 招生对象 | 课时 |
住宿留学预备课程10人班(P) | 具备2000-2500个左右基础词汇,了解常规的基础语法及句型,英语基础中等的学员 | 105小时 |
住宿雅思6分基础10人班 (P+T1+T2) | 具备 1500-2000个基础词汇,了解基础的复杂句型,英语基础相对薄弱 | 280小时 |
住宿雅思6分精讲10人班(T1+T2) | 已完成留学预备课程和雅思基础段的学习 | 175小时 |
住宿雅思6分强化10人班(T2) | 已完成留学预备课程和雅思基础段的学习 | 105小时 |
住宿雅思6.5分基础10人班 (P+T1+T2+T3) | 已完成留学预备课程和雅思基础段的学习 | 385小时 |
住宿雅思6.5分精讲10人班 (T1+T2+T3) | 已完成留学预备课程和雅思基础段的学习;距离考试有6-8个月备考时间 | 280小时 |
住宿雅思6.5分强化10人班(T2+T3) | 已完成留学预备课程和雅思基础段的学习; 距离考试有6-8个月备考时间 | 210小时 |
住宿雅思6.5分10人班(T3) | 距离考试有6-8个月备考时间 | 105小时 |
住宿托福90分基础10人班 (P+T1+T2) | 已完成留学预备课程和托福基础段的学习 | 280小时 |
住宿托福90分精讲10人班(T1+T2) | 具备 1500-2000个基础词汇,了解基础的复杂句型,英语基础相对薄弱 | 175小时 |
住宿托福90分强化10人班(T2) | 已完成留学预备课程和托福基础段的学习; 距离考试有6-8个月备考时间 | 105小时 |
住宿托福100分基础10人班 (P+T1+T2+T3) | 已完成留学预备课程和托福基础段的学习 | 385小时 |
住宿托福100分精讲10人班 (T1+T2+T3) | 已完成留学预备课程和托福基础段的学习; 距离考试有6-8个月备考时间 | 280小时 |
住宿托福100分强化班(T2+T3) | 已完成留学预备课程和托福基础段的学习; 距离考试有6-8个月备考时间 | 210小时 |
住宿托福100分10人班(T3) | 已完成留学预备课程和托福基础段的学习; 距离考试有6-8个月备考时间 | 105小时 |
A-level/IGCSE/AP | ||
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课程名称 | 招生对象 | 课时 |
A-LEVEL数学强化班【CIE AS(P1+S1)/A2(P3+M1)二选一】 | 已经接触过as段的课程但成绩特别差;知识点混乱,数学基础较弱 | 30课次/60课时 |
A-LEVEL物理强化班(CIE AS/A2二选一) | 已经接触过as段的课程但成绩特别差;知识点混乱,物理基础较弱 | 30课次/60课时 |
A-LEVEL经济强化班(CIE AS/A2二选一) | 国际学校CIE考试局AS课程需要强化补课的学生 | 30课次/60课时 |
IGCSE经济强化班(CIE AS/A2二选一) | 国际学校CIE考试局IGCSE课程需要强化补课的学生 | 20课次/40课时 |
AP数学强化5人班 | 适合基础不好的学生 | 24课次/60课时 |
AP数学强化8人班 | 适合基础不好的学生 | 24课次/60课时 |
AP物理强化5人班 | 具备2000-2500个左右基础词汇,了解常规的语法和句型,英语基础中等的同学 | 24课次/60课时 |
AP物理强化8人班 | 具备2000-2500个左右基础词汇,了解常规的语法和句型,英语基础中等的同学 | 24课次/60课时 |
AP物理强化12人班 | 具备2000-2500个左右基础词汇,了解常规的语法和句型,英语基础中等的同学 | 24课次/60课时 |
AP化学强化5人班 | 词汇量在3000以上的学员 | 24课次/60课时 |
AP化学强化8人班 | 词汇量在3000以上的学员 | 24课次/60课时 |
AP化学强化12人班 | 词汇量在3000以上的学员 | 24课次/60课时 |
AP经济强化5人班 | 基础差学员&马上进行AP大考的学员 | 24课次/60课时 |
AP经济强化8人班 | 基础差学员&马上进行AP大考的学员 | 24课次/60课时 |
AP经济强化12人班 | 基础差学员&马上进行AP大考的学员 | 24课次/60课时 |
AP会计强化5人班 | 欲使校内所学知识点与国际接轨的学生 | 24课次/60课时 |
AP会计强化8人班 | 欲使校内所学知识点与国际接轨的学生 | 24课次/60课时 |
AP会计强化12人班 | 欲使校内所学知识点与国际接轨的学生 | 24课次/60课时 |
在线课程 | ||
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课程名称 | 招生对象 | 课时 |
雅思入门6分25人班(A+B)-[在线] | 已完成留学预备课程的学习; 距离考试有6-8个月备考时间 | 36次课/90课时 |
雅思精讲6分25人班(B)-[在线] | 距离考试有4-6个月备考时间 | 24次课/60小时 |
雅思入门6.5分25人班(A+B+C)-[在线] | 已完成留学预备课程的学习; 距离考试有6-8个月备考时间 | 60次课/150小时 |
雅思精讲6.5分25人班(B+C)-[在线] | 距离考试有4-6个月备考时间 | 48次课/120小时 |
雅思强化6.5分25人班(C)-[在线] | 距离考试有4-6个月备考时间 | 24次课/60小时 |
托福入门90分25人班(A+B)-[在线] | 已完成留学预备课程的学习; 距离考试有6-8个月备考时间 | 36次课/90小时 |
托福精讲90分25人班(B)-[在线] | 距离考试有4-6个月备考时间 | 24次课/60小时 |
托福入门100分25人班(A+B+C)-[在线] | 已完成留学预备课程的学习; 距离考试有6-8个月备考时间 | 60次课/150小时 |
托福精讲100分25人班(B+C)-[在线] | 距离考试有4-6个月备考时间 | 48次课/120小时 |
托福强化100分25人班(C)-[在线] | 距离考试有4-6个月备考时间 | 24次课/60小时 |
SSAT/小托福 | ||
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课程名称 | 招生对象 | 课时 |
SSAT2200分5人班(SSAT) | 托福分数80分以上、核心词汇储备不低于5000 | 24课次/60课时 |
SSAT强化2200分8人班(SSAT) | 托福分数80分以上、核心词汇储备不低于5000 | 24次课/60小时 |
TOEFL JUNIOR 预备800分5人班 | 管考或者模考TOEFL JUNIOR小于800分,或者无考试基础的,需要 TOEFL JUNIOR800分+的初中学学员 | 24课次/60课时 |
TOEFL JUNIOR 预备800分8人班 | 管考或者模考TOEFL JUNIOR小于800分,或者无考试基础的,需要TOEFL JUNIOR800分+的初中学学员 | 24课次/60课时 |
SAT/ACT | ||
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课程名称 | 招生对象 | 课时 |
SAT基础1300分班(A+B) | 词汇量7000-8000; 备考时间 5-7 个月; 托福 90分以上 | 100课时/40课次 |
SAT强化1300分班(B) | 词汇量7000-8000; 备考时间 5-7 个月; 托福 90分以上 | 20课次/50课时 |
SAT 基础1300分班 (A) | 词汇量7000-8000; 备考时间 5-7 个月; 托福 90分以上 | 20课次/50课时 |
SAT基础1400分班(A+B+C) | 词汇量7000-8000; 备考时间 5-7 个月; 托福 90分以上 | 60课次/150课时 |
SAT强化1400分班(B+C) | 词汇量7000-8000; 备考时间 5-7 个月; 托福 90分以上 | 40课次/100课时 |
SAT1400分班(C) | 词汇量9000-10000; 备考时间 5-7 个月; 托福 100分以上 | 20课次/50课时 |
SAT 模考班 | 想要对SAT考试有所了解,或者近期准备考试的学生 | 12课次/24课时 |
ACT入门28分班 (A) | 高二、高三在读学生或同等英语水平的学生,有意申请或转入美国学校的学员 | 22课次/55课时 |
ACT基础30分班(A+B) | 词汇量5000-6000; 备考时间 6-8个月; 托福90 分以上 | 46课次/115课时 |
ACT强化30分班(B) | 词汇量8000-9000; 备考时间 5-7个月; 托福100分以上 | 24课次/60课时 |
GRE/GMAT | ||
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课程名称 | 招生对象 | 课时 |
GRE强化320分5人班 | 基础差,对于GRE考试了解不多,单词不熟练 | 24课次/60课时 |
GRE强化320分8人班 | 基础差,对于GRE考试了解不多,单词不熟练 | 24课次/60课时 |
GRE强化320分25-30人班 | 基础差,对于GRE考试了解不多,单词不熟练 | 24课次/60课时 |
GRE刷题班 (A) | GRE成绩不低于 总分310+ 写作3.5 | 6课次/18课时 |
GRE刷题班 (B) | GRE成绩不低于 总分310+ 写作3.5 | 6课次/18课时 |
GRE刷题班 (AB) | GRE成绩不低于 总分310+ 写作3.5 | 12课次/36课时 |
GMAT强化700分5人班 | 具备 6000-8000个基础词汇,了解基础的复杂句型,英语基础相对薄弱 | 24课次/60课时 |
GMAT强化700分8人班 | 具备 6000-8000个基础词汇,了解基础的复杂句型,英语基础相对薄弱 | 24课次/60课时 |
GMAT强化700分25-30人班 | 具备 6000-8000个基础词汇,了解基础的复杂句型,英语基础相对薄弱 | 24课次/60课时 |
GMAT刷题班 (A段) | GRE成绩不低于 总分690+ 写作3.5 | 6课次/18课时 |
GMAT刷题班 (B段) | GRE成绩不低于 总分690+ 写作3.5 | 6课次/18课时 |
GMAT刷题班 (AB段) | GRE成绩不低于 总分690+ 写作3.5 | 12课次/36课时 |
好轻松考研 | ||
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课程名称 | 招生对象 | 课时 |
政治畅学强化班 | 针对公共课偏科,且需要对考研政治单科全面加强的学生 | 30课次/90课时 |
英语畅学强化班 | 针对有一定英语基础,四六级分数500分左右 | 36课次/72课时 |
数学畅学强化班 | 数学基础较好或复习时间较为紧张,想要短期梳理归纳解题思路和答题方法 | 36课次/90课时 |
考研公共课辅导 | 基础较弱,偏科等 | 根据学员的基础情况,学习时间及目标分数,规划具体课时 |
考研全年封闭集训 | 集训营提供舒适的学习、住宿环境,吃住学一体的服务 | 8个月(4月开营) |
考研半年封闭集训 | 集训营提供舒适的学习、住宿环境,吃住学一体的服务 | 5个月(7月开营) |
考研暑期集训营 | 想要暑期短期强化公共课基础,集中强化的学员 | 暑期集训35天(7-8月开营) |
考研强化集训营 | 集训营提供舒适的学习、住宿环境,吃住学一体的服务 | 3个月(9月开营) |
考研专业课辅导 | 基础较弱,提前了解目标院校目标专业及导师研究方向等 | 根据学员的基础情况,学习时间及目标分数,规划具体课时 |
考研·双计划-中英/中美 | 大一、大二、大三立志于长远规划的学生 | 考研课程+留学课程 |
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