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南宁青秀区scratch编程培训

  南宁青秀区scratch编程培训?在一些家长眼中,Scratch这种编程语言,是给小孩子过家家的玩具。“Scratch就是做点简简单单的小游戏、小动画,不写代码,也没法实现复杂的算法,因此实用价值不大。”

  很多人的认知里,编程=敲代码,学编程=学编程语言。

  很多人认为学校应该教学生写代码,其实,学校应该教学生的是“计算机科学”这门。 因为,逻辑能力、问题解决能力和创造力,这三种能力才是编程初学者真正应该学会的。 那个说学不会编程的人,很明显,他们误解了学习编程的本质——他们学的不是写代码,而是编程背后的基础能力。

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  图形化编程是毒瘤?

  说实话,Scratch还真不是哪个小公司胡乱搞出来的语言,它是麻省理工的“终身幼稚园组”开发出来的。

  这个“终身幼稚园组”的主持人,是拥有麻省理工大学资讯工程博士和普林斯顿大学物理系学士授位的密契尔.瑞斯尼克教授。

  Scratch开发出来到现在,发展了十多年,经过了很多次改版,已有数百万孩子和成年人用户,被视为少儿编程教育的范本。

  所以,真的不是我们“吹”Scratch,而是Scratch这种图形化编程语言,它本身就经过了时间的洗礼,得到了市场的认可。

  但也别“神话”Scratch

  很多家长看到孩子做出了一个游戏,会觉得孩子就已经掌握了编程知识。实际上很多孩子使用Scratch的时候,只是胡乱嵌套If…else…语句,碰巧代码可以运行,但逻辑混乱不清。

  我们前面说到,低龄的孩子学的应该是编程思维,而不是代码。但实际上是,Scratch也是需要基础的代码常识,编程思维zui后要靠代码和作品来同时体现。

  再简单的代码,也要严丝合缝、逻辑严谨。 所以,Scratch其实只是一个工具,学生学得好不好,关键还是得有一个好的老师领入门。

  很多家长都有一个难题:孩子学Scratch好还是Python好?

  就目前来看,主流的观点是6岁的孩子应该学习Scratch,6岁以上的孩子,尤其是8-14岁的孩子都更适合学习Python。

  但其实Scratch和Python并不存在任何的过渡性。

  孩子并非要先学Scratch才能去学Python,也不是到了高年级就用不到Scratch了。

  高年级的孩子也可以玩出高阶版的Scratch。

  而目前从事Scratch教学的老师,往往满足于做些趣味互动游戏,视野会比较狭窄。

  他们忽视了Scratch在科学、数学等领域的应用价值。

  无论是串联电路和模拟实验还是求解直线方程,STEAM项目中科学、技术、工程、艺术和数学,都可以有机地融合在一起。

  童程童美拥有雄厚的师资力量,优美的教学环境,完善的教学设施,南宁少儿编程培训学校凝聚创办于2002年的17年IT培训经验,依托“专业+实战+理论”积累,为中国孩子提供趣味编程教育。课程由小班教学的模式,老师能及时关注到每一位孩子的学习状态,把知识点应用分阶段应用到教学当中,通过难易程度、案例综合、综合,知识结构四方面的设计思路打造出结构简单、趣味性强、性强、体系全面的课程结构。

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