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大连开发区英语四六级培训机构

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  四六级阅读考试方法
  一,扫读全文
  如何扫读全文呢重点去读文章的首段,如果各部分有小标题,还要读一下各部分的小标题,如果无小标题,则扫读每段的首句,这样做的目的就是为了把握文章的大意和总体结构,同时也能的得出后面主旨题的答案。
  二,要将考查题目与原文相对应
  四六级考试与考研英语一样,在题目的设置上呈现出出题顺序与行文顺序一致的规律。较后一题的答案定位信息点一般不可能在首段或前面几段出现。所以我们按顺序把每一道题目题干中的定位词先划出来,再按段落顺序依次去定位。那么,何为定位词呢通常分为两类:一类是表时间、数字及首字母大写的人名地名等专有名词;二类是比较长,比较复杂的名词;这里切记,不能用表达中心思想的主题词去定位,因为文章通篇讲的都是它。由于问题顺序和文章行文顺序一致,所以先做一小题,然后做二小题,看一道,做一道。千万不要把文章全部看完后再做题,或者全部题目看完后再读文章。
  三,精炼原文,学会概括
  阅读除了选择题之外,还会有两到三个填空题。对于填空题,我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分,然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结,以确保所填内容信息的完整性和准确性。
  写作备考策略
  学生应从三个方面进行备考:关键词、常用句型、段落大意。
  首先,可以参考附录部分的核心词汇,这些词汇和表达对应的是历年六级的作文真题。大家在考试前,应该熟悉附录中的词汇。
  其次,材料每篇范文中均用到了一些重复性的写作句式,这些句子对应于文章中写作话题的引出,话题与主题之间的联系,话题的评述,背景分析,利弊分析,重要性讨论,举例说明,思想表达和措施列举。这些句式可以用于写文字类题目、漫画类题目和图形类题目,大家逐篇分析就可以找到这些重复性的句式表达。
  较后,cet-6的段落设计基本上可以遵循“提出问题——分析问题——解决问题”的模式。段介绍主题;在第二段,分析背景、原因、利弊、重要性等方面;结尾段重申上述观点,并提出了相应的建议和措施。
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