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惠州惠城区哪里有教少儿英语课程的

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  善于归纳和总结
  上课要专心致志地听老师讲课,仔仔细细做笔记,踊跃回答老师提出的问题,大声地朗读英文单词和句子。用心记住老师讲的每一个重点和难点。
  上课前认认真真地预习。找出自己懂的,划出自己不懂的单词和句子。可以参照单词表,句子表或者英语辞典等其他工具书。
  认真按质按量完成老师布置的作业。课后及时地复习。复习时遗忘的克星。根据记忆曲线,不及时复习往往容易遗忘。可以运用多种方法进行强化记忆。如联想记忆法,分类记忆法等。
  善于归纳和总结。对同类词汇和句型要进行总结和归纳,把相关的知识点,语法点进行分类,有利于清晰地记忆。
  善于运用。创设情景,课内课外多说英语。英语是一种语言。语言就离不开听,说。就像我们的普通话一样,5岁小孩有那样的说普通话的环境,听多说多也能熟练地说普通话,就像英国5岁的小朋友也能流利地说英语一样。

  美联英语拥有一支师资队伍,完善的中外籍教师发展培训体系,幽默风趣,课堂活跃,互动性强,认真负责,教学水平高。混合式教学,线下系统学,结合线上自由练。指导式服务,一对一定制英语学习方案,每位学员都有指导老师督促学习进度。

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  如何让孩子学好英语
  俗话说的好,“巧妇难为无米之炊”。词汇是英语学习的基础,没有词汇的积累,英语学习只能是简单的重复。绝大多数中国学生背单词都只记单词的读音、拼写以及其较常用的中文意思。但是我们需要了解的不仅仅是这些,同时也要知道单词的常见搭配和表达。所以,背单词远比单纯的重复读音和拼写复杂,需要记住至少一个单词的使用方法。其实,较好的方法就是背例句,这样不仅记住了单词,还能记住单词在句子中的表达,岂非一举两得?
  给大家举个例子,大家可以去看看哈佛、耶鲁的毕业演讲。你会发现,很多名人的经典演讲,使用的句子也大都是简单句(当然和中国学生说的简单句还是有很大差别的),并没有处处使用各种从句或者倒装句、虚拟语气等语法。所以,掌握基本的语法,并正确在口语表达中使用,是我们这个阶段需要做的第二件事。
  这个可以算是本阶段较难提高的一项技能。因为不管是词汇还是语法,都算是储备。但是听力,就是一项因人而异的技能了。有的人提高也许只需要短短一个月,有的人可能一年都无法有明显进步。但是,大家需要明确,从听不懂到听懂,是需要时间反复练习的。作为重要的沟通技能之一的听力,即使花再多时间去提升都是值得的。这也是为什么即使是同传译员,也需要定期练习,以免生疏。
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