莆田孩子感统失调对孩子有哪些危害

来源：莆田康语儿童康复语言机构发布时间：2021/6/15 10:56:37

康语坚持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑，为孩子争取大进步，避免耽误孩子的宝贵时间。

到底什么是感觉统合？

每个孩子从出生起，就不断地通过人体的感觉系统来学习和积累生活经验，人类的大脑在婴幼儿时期是如何学习的呢？首先是大脑和身体相互协调的过程，大脑要学习接收和理解来自身体各个部分的感觉，学会对这些感觉进行判断和反应，并且慢慢学习控制身体去执行大脑的决定；然后身体的感觉又形成了一个新的反馈信号，提供大脑有关的信息，帮助发展出更为有效的行为反应。

听起来有点神秘，用简单点的话来讲，就是当你闻到饭香的时候，你能够准确地找到椅子并坐在餐桌前，拿起筷子或勺子，大口地吃饭。

01触觉统合失调

触觉过分敏感或过分迟钝：表现为害怕陌生的环境、爱哭，过分依恋父母、容易产生分离焦虑，缺乏自信、笨手笨脚。痛觉过分敏感或过分迟钝：冒险行为，或者少动、孤僻、不合群，做事缩手缩脚，缺乏好奇心，缺少探索性行为。

02视觉统合失调

视觉感不良：无法流利地阅读，对物体的色彩、形状结构认识不清，无法理解图标的意义，学了就忘，不会做计算，常把数或字颠倒写。

03听觉统合失调

听觉感不良：儿童不喜欢与别人讲话，易忘功课等，对音乐节奏把握不准，动作无规律、无节奏，没耐心，常打断别人的说话等。 04前庭平衡觉失调

前庭平衡功能失常：前庭觉功能失调时，往往会好动不安、注意力不集中，挑三拣四，很难与他人同玩同乐、分享食物，语言迟缓等。

04本体觉统合失调

本体感失调：方向感差，空间知觉能力不足，条理性不强。

动作协调不良：表现为动作协调能力差，走路容易摔倒。精细动作不良：不会系鞋带、扣纽扣、用筷子，手脚笨拙，手工能力差。感统失调的危害有哪些？

严重影响儿童心理素质的提高（自信心、情绪、意志力等）；

对儿童的智力开发和综合能力的提高形成障碍；

造成儿童学习和交往的障碍；人际关系敏感或社交退缩、心理素质差：绝大多数儿童尽管有正常或超常的智商，但由于大脑的协调性差影响注意力和记忆力、影响言语表达、影响人际交往；对今后学习能力的影响：在幼年时也许不会表现的特别明显，但到了学龄期，在学习能力方面可能显得十分笨拙，人际关系敏感或社交退缩、心理素质差，让家长和教师非常操心。

每个孩子都需要感统训练

感觉统合运作良好的孩子，在学习、运动、移动时，其大脑、眼、耳、手、足等高度的协调，在学习活动中表现出适应性强、语言表达、沟通能力强，没有发展迟缓的情况。感统失调的孩子会怎样？上课老走神、好动多动、冲动急躁、紧张自闭、无法集中注意力、容易摔倒、认知出现异常……

所以，感统训练是婴幼儿时期孩子发展的头等大事。没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。我们应该尽早关注，尤其是在孩子2-12岁阶段，感统如果出现问题，12岁以后将不可修复。

目前康语主要为儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。康语坚信每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。您可以联系在线客服老师，将有专业的老师为您解答相关问题！