环球教育华南总校教学管理部总监;国外语言考试教学与测评青年;新加坡国立大学 NUS社会科学院访问学者;《小王子 老师》系列自媒体创始人。
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佛山祖庙路环球雅思培训学校 |
佛山祖庙路环球托福北美暑假班冲刺110+-使用的,系统的教材,具有完善的,符合语言能力标准的课程体系,有完善的教学教研体系以及一群钻研学术和教法的老师,清幽无干扰的学习环境以及严格的管理服务体系。
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对于托福听力来说就是,得听力者得天下。在备考托福考试的时候,很多学生对于听力词汇的积累往往也是有着一些误区,比如过分关注单词的拼写而忽略单词读音,在托福考试中除了听力本身以外,口语和综合写作也需用到听力。如何提升托福听力,提升托福听力有什么好的方法?
一、态度专一
市面上词汇书非常多,形式也比较多样。很多考生追求材料的全面,买了很多参考书却没有完成任何一本,这无疑是一种浪费。不管是以字母顺序排列的词汇还是根据语义分类的词汇,内容总是相差无几的,只要考生觉得是适合自己的就行,不必跟风。能把一本书认真“消化”掉,应付考试绰绰有余了。就怕买了很多书却没有认真对待任何一本,还不如不买。
二、重视读音
新托福考试和雅思考试不一样,以美式英语为主,相信经过平时美剧和电影的熏陶,考生会更容易接受。但也有一些读音比较少见容易造成理解上的障碍。但考生需要认识到的是对于读音来说光记住发音规则并没有用,关键要学会实践,我们往往会在看到单词的时候才能想到适用的是什么规则,但这对于做题为时已晚,所以必须习惯听各种发音习惯。建议考生背单词时应该尽量用听的形式熟悉词汇,形成听觉的敏感,而不仅仅是视觉上的敏感,这样的话在听到单词时就不需要去反应单词的形状从而再从翻译的角度去理解,而是直接的理解了,这对于内容繁多的托福考试来说是非常重要的。
三、不忽视拼写
虽然托福听力考试对写单词并没有要求,但考生也不能因此忽视拼写。一方面写作需要拼写,另一方面听力考试需要做笔记,如果考生对单词都不熟悉,就无法写下有效信息,把时间浪费在思考单词上,或者写完后才发现自己很多都只写了单词的部分,想不起来究竟写了什么,这样的笔记就白做了。 另外,建议考生在记单词拼写的时候还是需要结合读音,根据音节记单词,把单词拆分成一小部分一小部分。这样不仅能使记忆深刻,牢固,还可以让考生了解字母不同组合的发音习惯。当考试时遇到生词就可以根据大致读音记下来,有了单词的基本形状,等题目出现的时候就能找到对应的信息了。
四、从实践中积累
单纯背词汇书并不能完全解决单词问题,因为单词放在不同的语境中含义会变化,读音也有强有若,有合有分。考生在做题,或者是听歌看电视电影时,都可以听听有没有遇到曾经学过背过的单词,仔细辨认一下,提高自己的实战经验。另外有的单词不需要背,特别是相对比较复杂的专业词汇。一般这些词出现时都会有定义或者同义词近义词并列出现的形式来告诉大家含义,甚至有时也不影响整体的理解。考生在做题时可以关注一下是否有这种情况产生,积累解决生词含义的经验。
托福1V1课程 | |||
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班型 | 适合学员 | 课程简介 | 教学目标 |
托福A计划 | 托福入学成绩80分左右 | 一对一VIP个性化,自主搭配更适合你 的学习方案,满足不同学员需求从30分 到100分以上,覆盖托福不同阶段,让 学员提升。 侧重学员“短板”进行讲练结合,有效 避免“木桶原理”带来的成绩失衡,结 合课程为学员提供私人目标制定和留学 进程规划服务 | 提升20分左右 |
托福B计划 | 托福入学成绩60分左右 | 提升20分左右 | |
托福C计划 | 托福入学成绩50分左右 | 提升20-30分左右 | |
托福D计划 | 托福入学成绩40分左右 | 提升40-50分左右 | |
托福E计划 | 托福基础水平薄弱 | 提升60分左右 |
托福3-6人班 | |||
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班型 | 适合学员 | 课程简介 | 教学目标 |
托福基础VIP3-6人班 | 托福成绩60分以下 | 小班授课,师生互动性强,教学更具针 对性;当天讲解当天练习,学习内容及 时吸收,授课教师、指导老师双管齐下, 根据学员需求进行定制化教学。 | 托福80+ |
托福强化VIP3-6人班 | 托福成绩60-85分左右 | 托福90+ | |
托福冲刺VIP3-6人班 | 托福成绩85分以上 | 托福100+ |
暑假北美封闭浸泡营 | |||
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课程班型 | 入学水平 | 教学目标 | |
TOEFL高端定制预备班 | 托福实考成绩不足40分 | 夯实基础 | |
TOEFL高端定制基础班 | 托福基础50左右 | 强化巩固 | |
TOEFL高端定制强化班 | 具备托福实考60分以上 | 80+ | |
SAT高端定制基础班 | 入学成绩85分左右 | 1300+ | |
SAT高端定制强化班 | 入学成绩100分左右 | 1350+ |
环球教育华南总校教学管理部总监;国外语言考试教学与测评青年;新加坡国立大学 NUS社会科学院访问学者;《小王子 老师》系列自媒体创始人。
环球教育华南总校托福写作口语组教研教学骨干,英语教育专业科班毕业,英语专业八级,具 有教师资格证,BEC商务英语资格,深谙托福命题规律。
语言教学与测评,环球教育华南总校教学业务支持经理,朴新国际教育事业 群集团教师培训师,常年从事输入型英语教学与研究的实践。
环球教育华南总校托福阅读写作教研教学骨干,国际教育考试院,英语专业科班毕业,英 语专业八级TEM-8,剑桥商务英语BEC证书持有者。
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